课件《演讲》1

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1、广告植入中······可自行删除非必要幻灯片http://blog.sina.com.cn//001yuyao博客地址拒绝圣诞！演讲演讲人：于尧演讲主题：演讲时间：5分21秒你的头像一名演讲者滔滔不绝,讲了许久,突然想起时间,抬手一看,表已经停了.“诸位,真对不起,我的表停了,这儿没有钟,实在难以控制时间.”“没关系”,一听众高声说,“你后面的墙上有一本日历啊.”演讲手势自古而今，中国较少出现旷绝今古的杰出演讲，其道理并不难理解。中国自远古起，就已养成书面语为尊的传统，皇帝有话要说即有“诏书”，臣子则用“奏帖

2、”、“条陈”，其他人有话要说也以书面语为主，有各式各样的文款。书面语为尊的传统使得中国极早就有了伟大的散文传统，但这种传统对中国人的口头语发展却是障碍。中国人没有杰出的演说，中国也就出不了靠着演说而改变时代，移风易俗的英雄。中国人社会的一些重要人物，不重视讲话的沟通说服，他们讲话多半官腔官调，既无文采，也乏智性与高度，他们每次讲话，其实都是错过了那次讲话。当今社会，存在不少的问题，需要精英分子用语言去和人民直接沟通说服，创造新共识新方向。为了现在和未来，中国人可能已需要重视说话的功能了！演讲有什么好处呢？有利

3、于学生胆量的锻炼。有利于学生语言表达能力的提高。有利于学生观察问题、分析问题能力的提高。有利于学生的知识积累，提高素养修养。有利于将学习的历史等科目融入演讲，实现学习利用。有利于调节课堂气氛，实现师生互动。有利于师生心灵沟通，提高学习语文的积极性。有利于提高交际能力如果是即时演讲的话，更可以锻炼你的思维反应速度，会对许多学生的弱项—作文有很大的提高。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓

4、动的一种语言交际活动。演讲的起源由于人类社会发展的需要而产生了语言；由于语言的发展和发音器官的进化，而使有声语言成为主要的表达方式；又由于要更加充分地表达思想感情，而把有声语言和态势语言有机地结合起来，这就是作为一种语言表达方式的演讲的起源。演讲的类型中国著名青年演讲家柏君先生认为：演讲一般可以区分为以下两种演讲。一、陈述型演讲是为了面向大众陈述一个事件、过程、计划或其他。一般指汇报演讲等二、说服型演讲是为了某一种或多种目的通过演讲渲染一种气氛，通过逻辑性的演讲达到演讲要说服的行为等目的。寒假演讲的目的总体来

5、看演讲的目的可以分为以下七类：一、说服听众采取某些行为；二、传达希望听众了解的信息；三、针对特定听众的要求提供信息；四、为有争议或挑战性的观点提供讨论平台；五、了解人们对某种情境或观点的反应；六、争取听众的参与及合作；七、使听众参与问题解决方案的制定。演讲技巧1.准备一段开场白以一个与观众需求相关的问题为开场白2.真诚感谢各位观众的支持3.一个相关的事情、事件4.事实和证据5.统计数据6.示范7.声明或引用8.不同话题之间的自然过渡9.准备一个令人难忘的结尾10.幽默其次要注意什么呢？浓缩你的演讲主题列举最有

6、力的资料和事实借助视觉辅助工具勤加练习释放焦虑情绪运用自我激励的话语保持微笑，轻松，自在展示物那最重要的是什么呢？吸引力！根据以下标准公正地评价你自己．将自己与那些优秀的演讲家们作比较．哪些方面你还可以再加强一些？1.积极性.你充分具备这一点吗？2.你对自己和你要演讲的内容有信心吗？3.你的姿势：你是怎样运用你的肢体语言的？4.你的穿着和外观–是否得体？是否稍微比你的听众更为正式一些．5.你有没有掌握随意的眼神交流？6.你的肢体语言如何？手势和面部表情？7.你有没有改变你的音量和声调，并在重点的地方使用暂停？

7、8.你是如何使用幽默的？要注意这一点!9.你的肢体语言–你是怎样移动的？10.你了解你的听众吗？11.你是否喃喃而语或发出诸如“啊，哦，嗯，这个，那个，就是说”的声音或词语?12.你的演讲是否惊人、新颖、生动？13.你能随机应变吗？14.你的视觉教具适当吗？是否太复杂？15.你手否利用个人的奇闻轶事？16.你与听众之间有相互的交流吗？现在，回想一下你上一次的演讲．你认为还有哪些品质可以改进？演讲的气势来源于演讲者对真理及时代精神的把握和对自我真理在握的自信心，它是以有声语言和态势语言的形式综合表现出来的。如果

8、想在演讲中充分显示气势的力量，起码要把握以下三点：1.理足而气壮。演讲气势效应是一种力量的体现。其实质就是一种理性的力量，它源于深邃的思想和独到的见解，所阐述的观点是具有时代感、独创性、深刻性和真理性的。一般说来，铿锵的语调，排比对偶的手法都可以加强演讲的表达力量，显示演讲的不凡气势。2.情真而意切。所谓情真，就是真挚感情的抒发，不言词虚浮，不矫揉造作，保持说话人的自然本色，使人听后感到自然，乐于接