冀教版小学四年级英语上册《Lesson22ForwardandBackward》教案

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1、冀教版小学四年级英语上册教案教学内容:Lesson22:ForwardandBackward教学目标：1、知识与技能：a.掌握三个词组的读法,并能够听词组做岀正确的动作反应；b.会运用句型Canyou......?并能够用其肯定、否定回答。c.学会本课的Chant・2.情感态度价值观：培养学生的学习兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。教学重点.难点:1.能听懂、辨别三个词组,并做出正确反应。2•能灵活运用Canyou......?及其肯定、否定回答。教具准备:游戏用的两张大图片、单词卡片、磁带、玩具能板书设计:Lesson22Fo

2、rwardandBackward齐WalkforwardCanyou-WalkbackwardYes，IcanTurnaroundNo,Ican，t教学侧记教学过程:—・ClassOpeningandReview1.Greeting.Teacher:Hello,class・Class:Hello,teacher・Teacher:Howareyoutoday?Class:Fine,thanks・Howareyou?Teacher:I"mfine,too.thankyou.2.PlayaGame・(Cry—Guess—Circle)把学生

3、分成四组z—组一组地分别进行。每组先找两个主动参与的学生，让一个学生看着老师分给的动物单词图片,模仿动物的叫声，其他学生猜单词,另_个学生从另一幅图上圈出那个单词来。)NewConcepts一、教词组(1)教授"Walkforward"1.教师做动作向前走，引出"Walkforward"2.教读：齐读一分组读一个别读□□3・指—名男生做动作"Walkforward,please.4•教师在黑板上画一名男孩,并板书:walkforward5・读词组(一行开火车读X(2)教授Z/Walkbackwardv1.教师做动作向后退，引出"wal

4、kforward"2•教读：齐读一分组读一个别读3・指一名女生做动作"Walkbackward,please.4・教师在黑板上画一名女孩,并板书：Walkbackward5・读词组(一行开火车读12(3)教授〃Turnaround/，1.教师做动作转圈/引出"Turnaround/，2.教读：齐读一分组读一个别读1.拿出玩具熊,让学生发指令:Turnaround,TeddyBear.教师摆弄玩具熊做出动作。□□4.教师在黑板上画一只小熊并板书:Turnaround5・读词组(4)操练1.听录音，跟读。2•做活动手册，连线。二、教句型学

5、习句型:Yes,Ican.1・教师提问："Canyouturnaround?〃引导学生回答："Yes/Ican."1.学生齐读,分组齐读,个别学生读。3.操练师:Canyouwalkforward?生:Yes,Ican・师:Canyouwalkbackward?生:Yes,Ican.学习句型:No,Ican"t.教师提问："Canyoufly?〃引导学生回答："No,Ican^t.学生齐读,分组齐读,个别学生读。3操练:IJ帀：Canvonpatadpsk?教学反思: