任课教师会议讲话

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1、2016年3月3Fl中专部全体任课教师会议上的讲话柴秀萍一、组织纪律全体任课教师要做到爱岗敬业，严格遵守教师职业道德、职业纪律和学校一切规章制度，团结协作，治学严谨，教书育人。吋吋处处注重个人思想品格、道德和仪表、行为举止对学生的影响，为人师表，以身作则。不论是上课还是晚口习值班，都要按时到岗，提前候课,不迟到不早退，绝不能出现脱岗、空岗现象，上课期间如遇特殊情况先与相关部门联系，不允许随意离开教室。一旦发现有空堂现象或有学生反映，立即报学院处理。教师有事确需请假，要提前找好代课教师并到相关教学科履行手续，代课单一式三份，班级所属教学科、教师所属教学科、

2、教务科各一份。小于等于两节课的，找相关教学科负责人签字，超过两节课的找相关科室负责人和柴校长签字。教师上课时要关闭手机，禁止接打、杜绝把玩;严禁酒后上课堂；严禁在教学楼抽烟或者面对学生抽烟；严禁在课堂上发表任何不负责任的言论。要彻底反省检查自己以往，是否存在发表或在课堂上讲授危害党的言论等行为。比如公开发表或传播违背四项基本原则，违背、歪曲党的改革开放决策，或者有其他严重政治问题的文章、演说、宣言、声明；私自携带、寄送包含上述内容的书刊、音像制品、电子读物等入境；妄议中央、乱发议论，在课堂上信口开河，传播违法、有害观点和言论等。二、课堂管理学生管理不仅仅

3、是班主任一个人的事，任课教师也要严格管理好学生，要充分发挥教师的主导作用，确保课堂纪律，确保学生能认真上好每节课，切不可出现教师只顾自己讲课，而学生在下边各行其是的混乱局面。教师上课前要清点人数，认真记录学生出勤情况，出现大面积学生缺课，要及时和班主任或教学科汇报沟通。课堂上遇到因个别同学突发事件处理困难时，可暂停处理，课下结合班主任或相应教学科再处理，切不可因此而影响课堂教学。课堂上要利用一切机会对学生进行德育教育，要从正面出发去引导学生，不挖苦、不打击、不讽刺学生，不伤害学生的自尊心。批评教育学生吋不能体罚或变相体罚，课堂上对于迟到学牛要问清原因，切

4、不可随意轰出教室。要注意方式方法，合理合法。任课教师无特殊情况不允许让学生上自习，也不能出现老师布置任务后低着头看书看报，对学生放任自流的现象发生。严格考核，严格管理。二个教学科要对自己管辖的教师和班级加大检查督导力度，要排好班，责任到人，确保不漏过每一个时间段，建立好台账,记载要详细。教务科牵头加大组织综合性检查,保障教学秩序稳定，提高教学质量。三、教学规范1、首先要编制好教学日历（学期授课计划），以注重实践技能培养为目的，合理分配课程讲授、实验（实训）的学吋。学期授课计划，…式两份（任课教师、教学科各…份,给教学科的可电子版传给教学干事）O2、任课教

5、师必须在备课上下功夫。要按教学大纲要求,认真钻研教材，因材施教。在新学期开学前必须备好两周课的教案。每学期必须使用新教案，应注意不断更新和充实教学内容，改进教学方法，以适应学科发展和实际应用需要。同头课教师间要相互交流,统一教学基本要求和进度。教案要按照学校统一的教案模板写出规范的教案或电子教案。在开课一个月之内，打印出全本教案。3、教师上课必须带好教案和教学H历，要按照教学FI历上课，不能随意变动。若发现计划缺乏科学性，应及时和同头课教师、所在教学科沟通，制定出调整方案，由相关学科审批，到教务科备案。四、教学改革1、注重启发式教学，情境教学和兴趣教学。

6、注重教材拓展与创新，培养学生独立思考能力和创新能力。要把职业文化融入课堂，充分利用现有的实训条件，提高实践课的比例,强化学生动手能力。2、从专业能力角度出发，教师要增加学牛动手能力的培养，多组织技能比武、知识竞赛等各种类型的活动，鼓励学生参加比赛及各种活动，丰富学分银行的分数类别。3、教师要树立高效课堂意识，从专业特色及课程的特点入手，从学生与教师的互动入手，从学生的兴趣入手，探索新思路、新方法，总结出属丁•自己的教学模式，提高教学效果。