体现社会主义核心价值观教学设计《讲信用》教科版三年级语文上册

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1、［教材分析］《讲信用》是教科版三年级语文上册第五单元中的一篇主体课文，本单元以“交友”为主题，编排了两篇精读课文、两篇略读课文，引导学生通过阅读体会作者所表达的深情厚谊，感受友情的重要与美好，懂得交友的基本准则，珍视友情。《讲信用》主要讲的是宋庆龄奶奶小的时候因为和小伙伴的一次约定，看来微不足道，但是却为此甘愿地放弃自己最想做的事，因为她知道做人要讲信用。整篇课文主要通过人物的对话、动作和神态描写来表现宋庆龄守信用的优秀品质。［学情分析］本文所在的位置是在几首古诗之后，但是，古诗的内容也是与珍惜友情相关的内容，所以，学生对友情已经有了一定的了解，特别是学生对着年龄的增长已

2、经步入三年级了，已经具备了一定的分析能力，针对本课内容的特点，结合三年级学生的储备，我让学生回家利用工具，提前进行预习，采取“以读为本，读悟结合，品词析句”等方法组织教学，培养学生的阅读和感悟能力。让学生能够从文中体会到学习的快乐。［教学目标］1.读懂课文内容，感悟宋庆龄诚实守信的美德，学习宋庆龄，在生活中做一个讲信用的人。2•有感情地朗读课文。3.认识6个生字，会写13个生字，并从课文中积累“不以为然”“惋惜”等词语。教学重、难点1•联系上下文和生活实际，体会为什么虽然小珍失约了，但宋庆龄为什么还能毫不后悔没去李伯伯家。2•有感情地朗读课文，分角色读好人物的对话。教学准

3、备师生共同收集有关宋庆龄的生平资料，准备字卡、教学挂图或多媒体课件。一、导入师：我们先来认识一个字。出示“言”，言是指（语言）就是我们平时说的话，再添上一个单人旁，就变成了（信）信是指人说话要怎么样？（要讲信用）对，讲信用就是：说话要算数，说到要做到。还能用什么词来形容？（出示：一言九鼎、一诺千金、言而有信、君子一言，驷马难追。）你们看，中国的语言多丰富，大家要善于积累。今天我们就来学习第10课，讲信用。二、初读1、自由读课文，要读准字音、读通句子。不认识的生字用自己喜欢的办法解决，难读的句子多读几遍。2、认读词语一段、准备、突然、约好、解释、坚定、宋庆龄、迎过去、摇头、

4、惋惜流传、叠纸花篮、毫不后悔、3、轻声读课文，思考课文谁能用最简练的语言来概括文章的主要内容？（在这个过程中，教师要引导学生抓住主要的人和事来概括）其实,概括文章主要内容还有一种方法，就是找文章中最能概括中心的一句话。比如这篇文章中就有。你找到了吗？（课文的第一句，宋庆龄一生都很讲信用。）这样能够概括文章主要内容的句子，我们叫“中心句”，她一般出现在文章的开头起总起的作用，有时候出现在结尾，起总结概括的作用。"信”是指人说话要算数，要讲信用，文章中哪些句子最能表现出宋庆龄很讲信用呢？请大家静心默读课文，画出相关的句子。三、读课文一一分句品读。体会语言描写、对比描写的作用。

5、文章中哪些句子最能表现出宋庆龄很讲信用呢？请大家静心默读课文，画出相关的句子。1、“今天上午，我哪儿也不去了。”''我跟小珍约好了，今天上午她来咱家，我教她叠纸花篮。”（大屏幕）师：是不是她不想去李伯伯家做客呢？哪句话能看出来？2、宋庆龄听了高兴得拍起手来，说：“太好了！我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。（大屏幕）师：谁能把宋庆龄渴望去李伯伯家看鸽子的急切心情读出来？那么想去，怎么这么轻易就改变主意了？（遵守约定一—讲信用）3、宋庆龄想了想，坚定地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？你们去吧，我在家等小珍。”师：她在说这番话的时候，态度是什么样

6、的？（板书坚定）坚定是指态度“坚决”。谁来读一读。（评一评，读出坚定地语气了吗？）继续汇报，还有那些句子能体现宋庆龄很守信用呢？4、宋庆龄摇了摇头，毫不后悔地说：“小珍没有来，我也要等，您不是告诉我们说，做人，要讲信用嘛！”（大屏幕）师：毫不后悔就是点儿也不后悔。（板书：毫不后悔）宋庆龄对什么事情毫不后悔？（她在家等了整个上午，小珍都没来。）小珍失约了，害的宋庆龄没有去成李伯伯家，白白等了一个上午，为什么她一点也不后悔呢？（因为宋庆龄明白做人，要讲信用！）没看到心爱的鸽子也不后悔？（不后悔！）白等了一上午也不后悔？（不后悔）看来真是毫不后悔！谁能读出宋庆龄的毫不后悔。（评

7、一评，读出坚定地语气了吗？）还有没有能表现宋庆龄守信用的句子了？如果学生找不出来，教师要启发学生：我发现同学们找到的句子都是宋庆龄说的话，这是直接描写。有没有间接地描写，就是从别的角度写来反衬宋庆龄，也能证明宋庆龄很讲信用的句子呢？学生沉思片刻汇报。5、爸爸不以为然地说：“唉！不就是叠纸花篮吗？过几天再叠也不迟嘛！明天见到她，向她解释解释，或者道个歉就可以了。”（大屏幕）师：爸爸对什么事情不以为然？（宋庆龄和小珍约好叠纸花的事。）做人，要讲信用是爸爸告诉宋庆龄的，为什么今天爸爸竟然对这件事不以为然呢？（在爸爸看来，叠纸花这件事