《家住平原》2用机械种庄稼（2）

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1、3・1・2用机械种庄稼肖中臣教学目标：1.了解美国屮部人平原的地理位置，知道美国商品性农业生产的特点一一机械化和一体化，理解美国农业生产高度机械化的原因，了解这种牛产条件下人们的牛活情景。2.通过对具体区域的分析，明白各种社会现彖要受多种因素影响，学会综合分析问题的方法。3.使学牛明白，我们发展农业主产必需因地制宜。教学重点和难点：教学重点：美国中部大平原的农业生产特点一一机械化、一体化。教学难点：对美国中部大平原的机械化生产所受到多种因素影响的貝•体综合分析。教学过程：课前：点击画面，播放视频《看老外怎么收小麦玉米

2、的》让学牛欣赏。导入新课：很髙兴能给你们上课，我知道我们班的同学祁很聪明。所以今天首先给大家来两个小小挑战。新课教学：师：你知道世界上最发达的国家这是哪个？它在哪里？生根据地图说出，然后填空生：……（根据地图说出，然示填空）师：你是怎么知道的，用了哪幅地图？师：同学们果然才智非凡。大家都知道美国是世界上最发达的国家，你能说说它发达在哪里？师：它的发达不仅表现在科技上、工业上，也表现在国民经济的基础部门它的农业上呈现：美国农产品出口数据师：人家看，从这个表格屮你能获得什么信息？生：主要农产品都居世界前列，玉米、大豆、棉

3、花、牛奶产量第一，玉米、大豆、棉花、肉类出口量笫一。师：冇没冇注意到产量和出口量的比重？主：许多占了一半师：一个强大的工业国家，它的农业也能做到如此强大。而且你们知道吗，它的农业人口不到全国人口的3%,这在许多国家简直是奇迹！他们靠什么创造奇迹的？接下来我们就以世界著名农业产区，美国中部的大平原为例，探讨美国农业奇迹的奥秘。呈现：美国地形图，找出大平原，指出这里是美国玉米、大豆、小麦的主产区。师：卜•面请大家快速阅读课本第61、62页。你认为美国农业奇迹的奥秘是什么？生：机械化师：机械化是我们很熟悉的词，农业的机械化

4、是什么样了的呢？它与传统农业冇什么不同？I叫答这个问题之前，我们先来看一段视频直观感受下。呈现：视频美国机械化农业师：请同学来说说根据视频和教材描述，你觉得机械化生产和传统农业有什么不同？生：师：多么羡慕啊，美国农业竞然可以这样高度机械化。他们为什么可以这样的？生:高科技师：仅仅是这样吗？不，美国发展大规模机械化农业生产，背后可不那么简单。下面，我们3・1・2用机械种庄稼肖中臣教学目标：1.了解美国屮部人平原的地理位置，知道美国商品性农业生产的特点一一机械化和一体化，理解美国农业生产高度机械化的原因，了解这种牛产条件

5、下人们的牛活情景。2.通过对具体区域的分析，明白各种社会现彖要受多种因素影响，学会综合分析问题的方法。3.使学牛明白，我们发展农业主产必需因地制宜。教学重点和难点：教学重点：美国中部大平原的农业生产特点一一机械化、一体化。教学难点：对美国中部大平原的机械化生产所受到多种因素影响的貝•体综合分析。教学过程：课前：点击画面，播放视频《看老外怎么收小麦玉米的》让学牛欣赏。导入新课：很髙兴能给你们上课，我知道我们班的同学祁很聪明。所以今天首先给大家来两个小小挑战。新课教学：师：你知道世界上最发达的国家这是哪个？它在哪里？生根

6、据地图说出，然后填空生：……（根据地图说出，然示填空）师：你是怎么知道的，用了哪幅地图？师：同学们果然才智非凡。大家都知道美国是世界上最发达的国家，你能说说它发达在哪里？师：它的发达不仅表现在科技上、工业上，也表现在国民经济的基础部门它的农业上呈现：美国农产品出口数据师：人家看，从这个表格屮你能获得什么信息？生：主要农产品都居世界前列，玉米、大豆、棉花、牛奶产量第一，玉米、大豆、棉花、肉类出口量笫一。师：冇没冇注意到产量和出口量的比重？主：许多占了一半师：一个强大的工业国家，它的农业也能做到如此强大。而且你们知道吗，

7、它的农业人口不到全国人口的3%,这在许多国家简直是奇迹！他们靠什么创造奇迹的？接下来我们就以世界著名农业产区，美国中部的大平原为例，探讨美国农业奇迹的奥秘。呈现：美国地形图，找出大平原，指出这里是美国玉米、大豆、小麦的主产区。师：卜•面请大家快速阅读课本第61、62页。你认为美国农业奇迹的奥秘是什么？生：机械化师：机械化是我们很熟悉的词，农业的机械化是什么样了的呢？它与传统农业冇什么不同？I叫答这个问题之前，我们先来看一段视频直观感受下。呈现：视频美国机械化农业师：请同学来说说根据视频和教材描述，你觉得机械化生产和传

8、统农业有什么不同？生：师：多么羡慕啊，美国农业竞然可以这样高度机械化。他们为什么可以这样的？生:高科技师：仅仅是这样吗？不，美国发展大规模机械化农业生产，背后可不那么简单。下面，我们再次來仔细阅读课本第61〜62页，看看是什么让美国农业走上了机械化道路。呈现提示：口然条件（地形、气候）、社会经济条件。【小组合作探究】小组1：土地辽阔，地势低平（