1-3夏商西周的社会经济

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1、课题：第一章第三节夏、商、西周的社会经济（共2课时）备注教学冃标：1、知识目标：夏、商、西周农业、畜牧业发展的表现及其原因；夏、商、西周三代以青铜铸造为代表，以玉器加工、纺织、陶瓷、漆器制作使用为重要表现的手工业发展的基本概况，了解手工业全曲发展的原因及重要影响；夏、商、西周商业、交通和城市发展情况及相互关系。2、能力H标：（1）通过对夏、商、西周三代各个经济部分发展情况的分析，使学生初步掌握并简明扼要地归纳、概括、梳理古代经济发展的原因、表现、特点及作用，从而强化培养自学能力；（2）通过夏、商、西周三代社会经济的发展引发的各种变化，渗透政治课中有关哲

2、学、政治、经济学等有关原理，通过三代农业发展的特点，渗透有关地理知识，加强跨学科综合创新意识的培养3、思想教育目标：（1）农业是夏、商、西周三代的主要经济部分，以青铜铸造为代表的手工业高度发达，带动了商业、交通、城市的繁荣和发展，创造了中华文明历史上第一个经济、文化高峰；（2）夏、商、西周三代奴隶制经济繁荣与多种因素冇关，其中，奴隶的辛勤耕耘劳作是最重要的原因，人民才是历史真正的创造者。教学重点难点重点：夏、商、西周的农业；商、周的青铜铸造业难点：对农业、手工业、商业、社会生活相互关系的理解教学设计：导入新课：夏、商、西周的奴隶制虽然残酷，但作为一种与

3、主产力水平相适应的生产方式，它是一种历史的进步，推动了三代社会经济的发展，为早期中华文明的勃兴奠定了物质基础。第三节夏、商、西周的社会经济一、农业和畜牧业的发展农牧业是夏、商、西周三代，也是整个古代社会最基本的生产部门。看教材第6页，归纳提问：农牧业的发展表现在归些方而？1、发展的表现（1）农作物品种繁多（教材第6页材料）：后世的主要作物都已种植，最有代表性的是“五谷”（注释①）（2）耕作技术的进步①生产方式：奴隶和庶民的集体劳动；课题：第一章第三节夏、商、西周的社会经济（第课时）备注②生产工具：木石为主（小字），仅有极少量青铜；③知道用肥：粪肥、草木

4、灰和绿肥；④兴修水利（3）农作物产量增强（授突出的表现就是酿酒业的发达，因为酿酒協耍消耗大量粮食；述有仓廩的出现。这都表明，产品有了较多的剩余）（4）畜牧业占重要地位：饲养的家畜很多思考：夏、商、西周三代的农、牧业为什么会取得这么人的发展呢？（提问）2、发展的原因（1）统治者的重视看教材第6页小字，问：为什么农业会得到这么人的重视呢？（民以食为天，农牧业是奴隶主统治基础，也是统治者腐朽生活的物质保障）（2）奴隶制生产方式的确立是促进三代生产力发展的最根木的因素（生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力）（3）三代奴隶的辛勤耕作是农业发展的重要原因二、

5、手工业的发展1、青铜铸造业的兴盛：商和西周手工业的主要部门青铜是铜、锡、铅的合金，颜色呈青绿色，质地坚破。青铜铸造业是三代，尤其是商和西周的主要手工业部门。正是因为如此，夏、商、西周三代乂被称为我国的“青铜时代”。（1）发展r夏朝：尚少§商朝：生产规模大，供国王和贵族使用——还是一种奢侈品1西周：趋向生活化，日用器具数量增多补充材料：据《左传》记载，“国之大事，在祀与戎”。也就是说祭祀和战争是商周社会最重要的两件人事，青铜铸造主要为此服务，因此，三代的青铜器大多是礼器和兵器。（2）代表：司母戊鼎——大（小字）；四羊方尊——精美2、其它行业的发展阅读教材

6、第6—7页，归纳：除了青铜铸造业，夏、商、西周还有哪些手工业部门取得发展？课题：第一章第二节夏、商、西周的更替和制度（第课吋）备注（1）玉器加工：精美、多——安阳妇好墓（2）纺织：出现斜纹提花织物，还岀现了刺绣（3）陶瓷：商周出现了原始瓷器，是我国陶瓷业发展史上的一次飞跃（4）用漆：我国是世界上用漆历史授悠久的国家——商周漆器水平高，周朝漆工艺大量用于车的制造3、商周手工业发展的特点（提问）:产业多、分工细、产品精三、商业、交通和城市看教材第7页，了解三代商业、交通和城市发展的概况。项目夏商周交通有一•定规模，交通工具种类很多重视交通运输比商朝发展：大

7、道；商周时期建立了邮驿传递制度商业商人、贝币、商业中心城市三代的都城都是全国的政治、交通中心，街道整齐宽广拓展延伸：农业、手工业、商业、交通和城市相互之间有什么联系呢？（这五个方面关系密切，相辅相成，农业是基础，为手工业提供原材料，手工业的发展又为商业繁荣提供了更多产品，交通则进一步促进商业繁荣，城市则是农业、手工业、商业、交通发达、繁荣的最集中、最真实的写照）课堂小结：提问归纳：夏、商、西周经济发展有何特点？（①农业是三代的主要经济部门；②以青铜铸造业为代表的手工业高度发展，在世界上处于领先地位；③重视交通和城市建设，促进经济发展和政治统一；④三代经

8、济有明显的继承性）