06历史学科考试说明

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1、2016年初中毕业考试历史学科考试说明一、指导思想严格遵循教育部《基础教育课程改革纲要》，以《义务教育历史课程标准》（2011版）为指导，以初中历史教材为依据，充分体现九年制义务教育的性质，全面推进素质教育。试题即立足于考查学生基础知识和基本技能，同时考查学生阅读、比较、分析、概括等能力，体现以史为鉴的功能和历史自身的教育功能。促进学生自主、合作、探究学习，有利于培养学生良好的品德和健全的人格。二、命题原则1、认真学习和领会《义务教育历史课程标准》精神，充分体现新课程理念,严格遵照2015年龙东地区中考《历史考试说明》的规定实施命题。2、试题重视基础知识、基本技能，体现基

2、础性；确保试题的信度和效度，编制的试题要结构合理，题量适中，题意明确，难易适当，体现科学性；材料的灵活性、试题的开放性、思维的发散性，体现创新性；试题要求符合初中生的心理特征和认知水平，有助于培养学生的终身学习能力，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础，体现发展性；试卷设计在体现严谨性的基础上，力求做到图文并茂，语言富有亲和力，体现人文性。3、试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行考查;注重考查学生探究性学习能力和实践能力；能阅读理解一些历史材料和图表,从中提取有效的历史信息，并能用历史眼光分析历史与现实问题。重视发挥试题对初中历史课堂教学的导向作

3、用，试卷中避免出现纯识记的大分值试题。三、命题依据依据《义务教育历史课程标准》、黑龙江省教育厅制订的有关初中学业考试文件、初中学校使用的历史教材（人教版）。考试范围与要求板块一：中国古代史1・知道北京人，炎帝、黄帝的传说。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2•知道老子、孔子、甲骨文。了解西周分封制、商鞅变法等。3•知道秦统一中国、秦的暴政与陈胜吴广起义、西汉的建立和汉武帝大一统等史实。了解秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施、丝绸之路等。4.知道赤壁之战、三国鼎立局面的形成。了解北魏孝文帝的改革。5•知道隋朝的统一及灭亡的原因、唐太宗和“贞观之治”、唐玄宗和“

4、开元盛世”等。文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等民族交往和唐代中外文化交流发展。了解科举制度和隋朝大运河等。6•知道辽、西夏与北宋的对峙局面、岳飞抗金、成吉思汗、元朝的统一等史实。知道理解中国古代经济重心的南移。7•知道明朝的建立，八股取士、军机处、戚继光抗倭、设置驻藏大臣等。了解郑和下西洋、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、闭关锁国等。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。8.通过了解四大发明，认识四大发明对世界文明发展的贡献。了解唐诗、宋词和元曲。9.知道《史记》《资治通鉴》的作者和体例。10•知道京剧、《本草纲目》、《天工开物》、《三国演义》、《水浒传》、《西

5、游记》及《红楼梦》等明、清科技和文学成就。板块二：中国近代史1•知道林则徐虎门销烟、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争等史实。列举《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》内容，分析不平等条约对中华民族的影响。2.了解太平军抗击洋枪队、义和团运动、洋务运动。认识洋务运动的作用和局限性。3•知道康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新。4•知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。了解武昌起义和中华民国成立、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。认识辛亥革命的历史意义。5•知道五四爱国运动的基本史实。认识五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。了解中

6、国共产党第一次全国代表大会的召开，认识中国共产党成立的历史意义。6•知道南昌起义、遵义会议等。7•知道南京大屠杀、九一八事变、七七事变、西安事变和平解决的意义等史实。列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。&知道重庆谈判。了解日本投降的史实，探讨抗日战争胜利的原因和意义。9•知道三大战役和渡江战役。了解刘邓大军挺进大别山的史实。10•知道张骞、京师大学堂、科举制度的废除。11•知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。板块三：中国现代史1•讲述开国大典，认识新中国成立的意义和抗美援朝的正义性。了解土地改革运动、“一五计划”和三大

7、改造。2•知道“大跃进”和人民公社化运动的失误。了解王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。3•通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。4.了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展。认识邓小平对改革开放所起的重要作用。5•了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。6.知道中国独立自主的和平外交政策。了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交、香港、澳门回归和海峡两岸关系改善。认识祖国统一是历史的必然趋势。7•从衣、食、住、行等方面的变化，了解经济的快速