人教版小学语文五年级上册期中测试卷（四）（附答案）

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1、期中检测卷（四）满分：100分时间：90分钟-找出每组画线字中错误的读音,并改正。"分）A.心扉(fei)B.输树(yu)C.腿帮(ST)D.杭州(hang)贪婪（Ian）秉承（bin）华侨（qiao）婀娜（a）湖墜(ban)囱⑥(hu)寮恋(juan)点缀（zhui）二读拼音,写词语。（8分）wuyand3nyOulinghunqiling)()()()minzucixidngshoujuanpiaobo)()()():选岀括号里使用正确的词语。（4分）1•孩子要管好，这清白的梅花，是（污染玷污）得的吗？2•在炎热的夏天，它能（阻挡阻拦）强烈的阳光，使室内比室外凉快。3.每当我一

2、次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经（训诫告诫）我的话。4•这个房间十分（宽敞宽大）。四、判断下列句子中成语运用是否正确,对的打V,z,错的打。（A分）1•来这里观光的中夕卜游客鉛丕鱼（）2.此项实验相当危险，你们干万要小心翼翼地进行,不可轻忽。（）3•他读书非常认真，总是不求甚解。（）4•在这个面积广大的湖泊里,有无数小岛星艮棋布地散布其中。（）五、句子乐园。（8分）1•双眼闪着泪花。（扩句）2•老师关心我的成绩。老师关心我的身体。（用关联词连起来）3•在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）4•人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）7t

3、根据课文内容填空。（2分）1.《小苗与大树的对话》这篇文章的文体是〃大树"指的"T^o2.《泊船瓜洲》这首诗的作者是代的诗中传颂千古白勺名句是,O3•通过《鲸》、《新型玻璃》等文章的学习，我了解到了说明方法有3.《珍珠鸟》的作者是这篇课文的中心句七口语交际。＜5分）在我们的生活中有着许多平凡的人，他们就像花生一样默默无闻，无私奉献，请你用一件事说说你看到的这样的人。/L阅读天地。（25分）（一）、课内阅读（12分）长相思［清］纳兰性德ill—程/水一程/身向榆关那畔行,风一更,聒碎乡心梦不成,1・把这首词补充完整。（3分）2•词又叫做""分为两阙，这首诗的词牌名是（3分）3•下列

4、说法错误的一项是（）（2分）A."榆关"指的是山海关，"故园"指的是园子。B."山一程，水一程"说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。C.词的上阙写千军万马向山海关进发。D.词的下阙写了将士们思乡心切，夜不能寐的心情。4•这首词表达了怎样的情感？（4分）（二）、课外阅读（13分）石榴石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀

5、也都劈不岀那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金疊，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罂(lei)吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出_口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。1.第一段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树

6、相比，突出了石榴的特征。这样写有什么好处？(3分)1.细读第二段，谈谈你对"那可不是夏季的心脏吗？"一句的理解。（3分）2.第四段运用了的修辞手法，这样写的好处是：（3分）3.细细品读第五段，说说这段文字的优美之处。（4分）九、习作。（30Q在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有素不相识人的关爰……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。要求：内容具体，能表达真情实感，题目自拟，字数在不少于400字。—、A.panB.bingC.saiD.e二、屋檐担忧灵魂欺凌民族慈祥手绢漂泊三、1•玷污2.阻挡3•告诫4•宽敞。四、1.(V)2.(V)3.(x)4.

7、(V)五、L她明亮的双眼中闪着晶莹的泪花。2•老师不仅关心我的成绩，还关心我的身体。3•在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？4•人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。六、L访谈录季羡林2•宋王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还。1.举例子列数字打比方4•冯骥才信赖，往往创造出美好的境界。七、略。八、(一)、1•夜深千帐灯雪一更故园无此声2•长短句上下长相思3.A2.表达了浓烈的羁旅怀乡之情。(二)、3••突出石榴枝干和叶片的特征,表达了作者对