2013年长沙市初中毕业学业水平考试历史网上模拟试卷(1)

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1、2013年长沙市初中毕业学业水平考试历史网上模拟试卷（1）一、选择题（共12题，36分）1.在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。上述文字赞美的是A．张骞出使西域       B.郑和下西洋        C.玄奘西游      D.丝绸之路2.中国（北京）首届华佗文化节于2011年5月18日在北京正式开幕，文化节集中展示传统中医精华和中医优秀成果，推动中医文化发扬光大，“华佗”成为中医的形象大使。下列属于

2、华佗的成就有 ①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③奠定中医治疗学的基础 ④编制强身健体的五禽戏A．①②         B.②④             C.②③           D.③④第3题3.它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千古奇观，2000多年来一直发挥着巨大效益，使成都平原成为天府之国。它指的是A.都江堰        B.灵渠             C.长城         D.大运河4.在谈到道光皇帝(1821—1850年在

3、位)为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教授说是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指A.台湾         B.辽东半岛        C.香港岛      D.东北三省5.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……”毛泽东形象概括了红军长征的战斗历程，热情的赞扬了工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。下列选项与诗中描述的伟大壮举无关的是A.四渡赤水       B.飞夺泸定桥       C.勇克汀泗桥      

4、 D.渡过金沙江6.辽宁农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是因为开展了 A．土地改革     B．农业合作化      C．人民公社化       D．大跃进运动7.15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的是①新航路开辟打破了世界孤立的状态②欧洲列强开始了殖民扩张③美洲的发现证实了“地圆学说”④

5、资本主义生产方式的广泛传播A.①②           B.③④             C.①②③          D.①②④8.英国宪章运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。其“政治性”指的是A.得到了工人群众的广泛支持                       B.有政治纲领，工人要求取得普选权C.要求改善劳动和生活条件，持续时间长       D.为马克思主义诞生创造了阶级条件9.列宁说：“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。不过从另一方面来看，战争这一巨大的历史

6、过程又空前的加速了社会的发展。”以下哪例最能说明列宁这句话的含义A．俄国爆发了十月革命B．联合国成立C．两极格局形成D．第三次科技革命兴起10.苏联和中国在建国初期实现社会主义工业化过程中的相同之处是重点发展5A.轻工业         B.商业             C.重工业           D.交通运输业11.左宗棠是近代名人，祖籍湖南湘阴，下列史实与他无关的是A.创办福州船政局   B.创办安庆内军械所    C.收复新疆     D.创办福州船政学堂12.爱国主义精神和上下求索的精神是

7、湖湘文化的重要特征，下列人物中哪位是湖湘文化的开启者A.屈原           B.周敦颐          C.陈宝箴             D.胡安国二、判断题（共5题，10分）13.元谋人生活在我国云南省元谋县，距今约170万年前，是世界已知最早的人类。F14.清朝军机处的设立，标志着我国封建君主专制进一步强化。T15.20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，把九年义务教育作为“科教兴国”发展战略的奠基工程。T16.俄国1861年改革和日本明治维新，都促进了本国资本主义的发

8、展，保留了大量封建残余。T17.湖南作家周立波的代表作是《暴风骤雨》和《山乡巨变》，其中《山乡巨变》于1951年获斯大林文学奖。F三、材料解析题（共3题，40分）18.阅读材料，回答问题。材料一 1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。     ——《在历史的关节点上》材料二