2017_2018学年高中历史第2单元西方人文精神的起源及其发展6文艺复兴和宗教改革学业分.

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1、2017-2018学年高中历史第2单元西方人文精神的起源及其发展6文艺复兴和宗教改革学业分层测评新人教版必修3（建议用时：40分钟）学业达标］1.严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。对此理解最准确的是（）A.威尼斯、佛罗伦萨思想较开放B.威尼斯、佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽C.威尼斯、佛罗伦萨有丰富的人才资源D.威尼斯、佛罗伦萨资本主义制度确立最早【解析】一定时期的思想文化是一定时期的政治经济的反映，根源在经济。“威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”反映出当时意大利出现资本主义萌芽。【答案】B2.薄伽丘的《十日谈

2、》被称为“人曲”，是因为它（）A.肯定人的价值与尊严，提倡人类平等B.是人类自我意识的第一次觉醒C.使文艺复兴从质朴走向高雅D.打碎了基督教神权统治枷锁【解析】《十日谈》抨击封建道徳和教会的禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性，故选A项。【答案】A3.1490年，米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作大理石群雕像《哀悼基督》。该作品取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在（）A.歌颂真实自然的人性B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬上帝的精神权威D.倡导灵魂得救的观念【解析】米开朗琪罗是意大利文艺复兴的代表，

3、文艺复兴的核心思想是人文主义，要求肯定人的价值和尊严，因此选A项。【答案】A4.“因为罗马教会闯入了人和上帝之间，成为人与上帝交通的障碍，所以让我们去掉一切可能再成为这种障碍的东西；让每个人都做自己的教士。”持这种观点的人是（）A.马丁・路德B.彼特拉克C.达•芬奇D.但丁【解析】材料反映了马丁•路德的“因信称义”和“信徒皆为祭司”的思想，人可以直接与上帝对话，故A项正确；彼特拉克、达•芬奇和但丁是文艺复兴时期的代表人物，与材料无关，故B、C、D三项错误。【答案】A1.宗教改革使基督教信仰回归它原来的单纯与直接的状态，将人与上帝之I'可由宗教所造成的一切隔阂

4、除去。其中的“隔阂”不包括（）A.《圣经》B.教皇C.教士D.烦琐的宗教仪式【解析】宗教改革不反对宗教信仰，《圣经》使“基督教信仰回归它原来的单纯与直接的状态”，故A项正确；B、C、D三项是“将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂”，错误。【答案】A2.马丁•路德在“九十五条论纲”屮阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是（）A.将人们从宗教迷信中解放出來B.动摇了上帝在人们心中的地位C.从神学角度论证了人的自由和独立性D.天主教势力在西欧各国荡然无存【解析】题干中的主张应为“因信称义”的观点，该观点挑战了教皇

5、和神职人员的权威，故C项符合题意；宗教改革并非废除宗教信仰，因此A项中的“解放”、B项中的“动摇”、D项中的“荡然无存”的说法不合史实，故选C项。【答案】C能力提升］3.彼得•盖伊在《启蒙运动》中认为：“在文艺复兴吋期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的小心主题。”这说明当时的文艺巨匠（）A.否认超自然力量的决定作用B.采取宗教形式表现人文精神C.认可天主教文化的本质属性D.运用理性批判宗教思想体系【解析】“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”说明当时文艺复兴时代

6、的文学家和艺术家是在借助于宗教形式来表现人文主义。【答案】B1.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的'热线'了。”材料反映了这场宗教改革()A.主张废除教阶制度与宗教仪式B.否定信仰上帝C.宣扬《圣经》至高无上D.挑战教会权威【解析】题干材料认为，宗教改革之前，天主教会垄断教义，具有绝对的权威。宗教改革后，人们绕开了教会直接与“上帝”对话，不再迷信传统、陈规，即挑战以教皇为首的教会权威，故选D项。【答案】D2.阅读下列材料，回答问题。材料一你，我的朋友，伟大、强

7、盛而且智慧的城帀雅典的一个公民，像你这样只注重金钱名位，而不注重智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？一一苏格拉底材料二1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖岀一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的岀土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。材料三……信徒的获救，一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。——《路德选集》(1)根据材料一并结合所学知识，指出苏格拉底提出的伦理主张。(2)根据材料二，指出当时的意大利主耍流行的社会思潮。《拉奥孔》的岀土为什么会在意大利引起“震动”？(3)根据材料三，说明宗教改革在促

8、进思想解放方面的更深层次的意义。【答案】(1)主张：