高二物理期终复习教学案例

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1、高二物理期终复习教学案例高二物理期终复习教学案例学科:物理教材(普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社选修3-1)课题:闭合电路的欧姆定律(第一课时)课型:复习课【教学目标】一、知识目标1.理解闭合电路的欧姆定律,并用它进行有关电路问题的分析和计算.2.理解路端电压与负载的关系.二、能力目标1.通过对U-I图线的分析培养学生应用数学工具解决物理问题的能九2.利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.三、情感目标通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,

2、通过探究物理规律培养学生创新精神和实践能力.【教学重难点】1・闭合电路的欧姆定律2.路端电压与电流(外电阻)关系的公式表示法及图线表示法.【考点再现设疑激思】一、电动势1.电源是通过非静电力做功把的能转化成的装置.2.电动势:非静电力搬运电荷所做的功跟搬运的电荷电量的比值,E二,单位:V.1.屯动势的物理含义:电动势表示电源本领的大小,在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.电动势与电压有什么区别?(1、其它形式、电能2、Wq3、将其它形式的转化为电能)(电动势反映其它形式的能转化为电能的本

3、领,电压形成电场,促使电流做功・)二、闭合电路欧姆定律L定律内容:闭合电路的电流跟电源电动势成,跟内、外电路的电阻Z和成・2.定律表达式为1=3.适用条件4•闭合电路欧姆定律的两种常用关系式:(1)E二(2)E二你认为电源的内阻是恒定的还是不断变化?定律表达式怎样推导出来的?电路中电流一定从高电势流向低电势,对吗?(]、正比、反比;2、I=ER+r;3•纯电阻电路;4.E二U内+U外、E二U外+Ir)(电源内阻短吋间可认为不变、定律从能量守恒推导、不对,内屯路电流方向从低电势流向高电势)三、路端

4、电压U与外电阻R的关系根据U二矢口,当外电路电阻R增大时,电路的总电流I,电源内电压U内,路端电压U外.(E-Ir>减小、减小、增大)四、U-1关系图由U二可知,路端电压随着电路中电流的增大而内电压;1・当电路断路即I二0口寸,纵坐标的截距为・2•当外电路电压为U二0吋,横坐标的截距为・3•图线的斜率的绝对值为电源的.注意点:纵轴起点是否为零.电源的U-I关系图与电阻的U-1关系图有什么不同?(E-Ir、减小1.E2.I短3.r)(电源的U-I关系图反映路端电压与电流关系、屯阻的U-I关系图反映

5、电阻两端电压与通过它的电流关系)五、电源的功率1.电源的总功率P总二.2.电源的输出功率P出二.(l.EI2.UI)考点说明:闭合电路欧姆定律是二级要求,常在选择题中出现动态电路分析,实验中常考查U-I图线的有关知识点.复习考点还须引导学生多阅读教材,多思考,多归纳总结,多联系实际.【典型例题剖析学会归纳总结】题型1闭合电路欧姆定律的动态分析例1如图所示,电源电动势E二12V,内阻"1Q,R1二5Q,R2二12Q,R3的最大阻值为6Q.(1)求:流过电流表的最小电流?(2)若R3的阻值减小,其它

6、元件均不变,判断电路中电压表、电流表的示数如何变化?答案:(1)0.8A;(2)VI、V2减小A增大方法点拨:支路-干路-支路学牛:的疑点:1•总电阻的变化不清;2.内电压变化忘了分析;3•被干路、支路,电压、电流变换搞昏了头.【当堂巩固1]如图所示,电源电动势E=8V,内阻不为零,电灯A标有"10V,10W”字样,电灯B标有“8V20W”字样,滑动变阻器的总电阻为6Q.闭合开关S,当滑动触头P由a端向b端滑动的过程中(不考虑电灯电阻的变化)(A)A.电流表的示数一直增大,电压表的示数一直减小B

7、.电流表的示数一直减小,电压表的示数一直增大C.电流表的示数先增大后减小,电压表的示数先减小后增大D.电流表的示数先减小后增大,电压表的示数先增大后减小探究:P移动电路总电阻怎样变化?题型2探究含电容电路的判断与计算例2如图所示,E二10V,r=lQ,R1二R3二5Q,R2二4Q,C=100F,当S断开时,电容器中带电粒子恰好处于静止状态•求:(1)S闭合后,带电粒了加速度的大小和方向.(2)S闭合后流过R3的总电荷量.答案:(1)10m/s2向上;(2)400C方法点拨电容器两极电压与R2两端

8、电压关系?R3在电路中有什么作用?学生疑点:L电容两端电压变化没搞清;2•与电容串联的电阻作用不明;1.电路结构认识不清.【当堂巩固2】如图电路中,当滑动变阻器的触头P向上滑动时,贝U(D)A.电源的总功率变小B.电容器贮存的电荷量变大C.灯L1变暗D.灯L2变亮题型3探究U-I图象的应用例3如图所示,直线A为电源的路端电压U与电流I的关系图象,直线B是电阻R的两端电压与通过其电流I的关系图象,用该电源与电阻R组成闭合屯路,则电源的总功率为W,电源的输出功率为W电源的效率为■答案:6W4W23探

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