“铁肩担责任,妙手书华章”

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1、“铁肩担责任，妙手书华章”澈江县义务教育阶段中小学教师县外优质教育脱产培训第一期（红塔区州一小）一小组培训总结风山小学：张聪尊敬的各位领导、各位老师：大家好！随着新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平也提出了更高的要求。新课程背景下的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道徳、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。因此，作为教师，尤其是青年教师必须随时对自己的专业结构、教育教学技能进行调整，必须在实践中不断学

2、习、研究和反思，必须对自己的知识、能力与经验进行整合，这是教育发展的吋代需要，是教师自身发展的需要，也是学校生存和发展的需要o2012年11月在濒江县委及教育局的组织领导下,我县全面开展了为期三年，每年五期的澈江县义务教育阶段中小学教师县外优质教育脱产培训。而我们来自全县17名中青年教师在2012年11月4日至11月9日，有幸参加了今年第一期（红塔区州一小）一小组为期一周的学习培训。一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期,也是促进我教学上不断成

3、长的一个星期。下面，我就对一星期的学习简单讲述一下我的收获和感受。一、转变传统观念，更新教学方法。现代教师必须耍具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。教师的价值就体现在道德情操、知识水平与教学能力的完善统一上。通过这次学习，我在教学观上有了转变。教学不光是简单的传授知识，更重要的是教学生掌握方法。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。同时，还要启迪学生的智慧，给学生充分的时间、空间，发挥他们的想象力和创造力。二、变

4、被动教学为积极实践。作为现代教师，必须要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主宽容的课堂氛围，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。作为一个有思想的教师，必须虚心向同行学习，不断提升自己。此次学习中，我们接触到了许多优秀的教师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神。社会不断进步，竞争日益激烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。三、在反思中不断提高教学能力。这次学习，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点：要领会课程标准

5、，激活教材内容，提高课前设计能力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，善于表达，提高课堂驾驭能力；同时要不断进行反思，因为反思是提高教师教学水平的推助器。当然，在学习的过程当中我们也碰到了一些困惑和问题：我们如何处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系，我们如何树立远大冃标，并有计划地一步步实施，实现个性化发展等问题。但是，问题都是发展屮的问题，“风物长宜放眼量，直挂云帆济沧海”，我们一定能够在教育局的正确引导下，“铁肩担责任，妙手书华章”，为学校将來的可持续发展贡献自己的力量。经过此次学习，也使我更坚定了自己今后“教书育人

6、”的思想，坚定不移地走口己热爱的教育事业，今后我将从以下几点做起。（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和询撞一天钟”的消极懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）热爱自己的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格,促进他

7、们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，今后我要多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。（三）鼓励自己“学无止境”。我要

8、在今后的工作里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“口育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。学习培训只是一个手段，只是一个开端，我会在今后的教学工作中，吋吋处处以师徳规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面发展，成为祖国合格的人才。