2013物理试卷分析

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1、2013-2014学年度第一学期八年级物理期中试卷分析一、试卷简要评价：试卷能充分体现物理课程的基本理念覆盖面广。试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。注重对基础知识的考查，主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用，而不是死记硬背。试题体现了服从于教学和服务于教学的思想，同时对今后的物理教学又起到了正确的

2、导向和指导作用。与教材的结合：整套试题与教材紧密结合，考查的所有知识点均源于教材，而素材又不局限于教材，而是来之于学生生活和社会大背景中。实验探究题除了对教材中所学重要仪器正确使用方法的考查外，还对探究实验进行了重点考查。含盖了前几章的重点实验。二、学生答题基本情况1、选择题：总分30分，学生平均得分20分，主要错误出现在第3小题、6小题、10小题和，主要是学生对物理知识的应用和对物理情景，物理过程没有真正理解。2、填空题：总分30分，学生平均得分22分，主要错误：13、17、19小题。3、实验探究题：总分30分，学生平均得分18分，作用错误：22、25

3、小题。作用原因一是学生没有认真审题，没有真正理解题意；二是对研究物理问题的一些基本方法没有真正理解和掌握。5、计算题：总分10分，学生平均得分6分，本大题学生失分较多，作用问题是学生基础知识掌握不牢，基础较差，缺乏分析能力和基本的计算能力。三总体成绩统计分析最高分100分最低分14分平均分65分，优秀率48%，及格率80%。四、教学中存在的问题通过此次考试，我们发现教师在教学过程中存在着以下问题：a)基础知识的教学有待加强；b)学生学习物理知识的兴趣有待提高；c)实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；d)学生课外实践活动未能认真开展；e)课堂教学中

4、缺少物理知识与社会生活的联系；f)学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。五、今后教学的建议在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。月卷分工情况：一选择题李小杰二填空题肖玉芬朱壮力三实验探究题王艳丽胡艳杰四计算题王艳萍