2014年五年级语文期末试卷分析 (1)

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1、五年级语文第一学期期末试卷分析一、试题分析    试卷共四个大题，试题大致可以分为三部分，第一部分是字词、句子和积累运用的检测，主要包括看拼音写词语、选词填空、古诗词填空、修改病句、根据课文内容填空等；第二部分阅读理解，包括课内和课外阅读两题；第三部分是作文。试卷内容全面，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。二、答题情况分析从整体上看，学生看拼音写词语掌握不错，只有个别同学把“宇宙”两字写反了；还有就是“善良”的善有些学生少写一横，今后要注意字的结构教学；问题较多的

2、是修改病句，多数学生没看清题的要求，直接在所给横线上写了改后的句子而没用修改符号，也没诊断语病，导致6分的题丢分殆尽，因此以后一定得让学生养成认真读题的习惯，避免再次出现类似情况。第三部分课内外阅读答题不是很完善，特别是写自己的感受和体会时，不能准确表达自己的看法和想法，以后加强口语交际训练，使练笔经常化。三、成绩分析这次考试本班共有63人参加，成绩总体比期中考试成绩稳中有升，优秀率上升11个百分点，平均分比期中成绩高出5分，及格率也有较大提高。  四、改进措施   1．从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导，重视日常积累

3、。   2.要立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。   3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的规范书写。