初一作文-写人-语文老师

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1、初一作文-写人-语文老师相比较另两个老师而言。吴老师的脾气是好的没辙了，这导致语文课的气氛是异常活跃。不过吴老师有一句名言“老虎不发威，你当我hellokaty呀。”吴老师要是发起火来……乖乖呀!那可真是不得了。某一天的语文课，吴老师心情是明显不错。课堂气氛相当活跃，不过活跃活跃着就开始疯了。吴老师心情便不好了，说了好几次安静都不管用，吴老师便冷着脸，说出了那句名言,“老虎不发威，你们当我hellokaty呀！明天我要查练习册,《学力水平》，一至二十课，一课没写抄二十遍古文，没写超过十课的另外有“奖'，自己看着办。”全班顿时寂静无声,嘴里全

2、都能塞进一个鸡蛋。Ohmygod!要知道自从老师留下“每天跟着课作《学力水平》练习册”的作业后，我就基本没动过，再看其他同学，也是同样的表情，就连那些好学生也不例外，看来已经有人把这个作业忘记了，至于XXX,XXX这种学生，恐怕已经绝望了吧。大家面面相觑，都是一副“完蛋了”的表情。一直到这节课下课，都没有人敢说一句话。吴老师刚走，邱海鹏就跳出来说：“看看看看，又把吴老师惹火了不，老说话！”不过大家是完全无视他，他的行为用一个四字成语就可以概括“贼喊捉贼”，课上说得最凶的就是他。教室突然响起了一片“沙沙沙”的翻找声，大家突然想起来《学力水平》

3、练习册老师是发过答案的。有手快的同学己经翻出答案并抄上了。大多数人没动，毕竟在教室里抄不太安全，万一老师进来了就是麻烦事。教室里的气氛顿时不再压抑，又有人开始嘻笑，开始娱乐。以小鸡为首的一群人更有先见之明,已经趴在桌子上开始补觉，晚上说不定要几点睡呢。补作业是繁重的，尤其是语文作业，字数繁多的阅读理解简直令我疯狂。就算是有答案，我也补到了二十三点之后，打着哈欠爬上了床。第二天早上犯困是一定的，不愿意起床是一定的,早餐没吃好是一定的。不过总算是来到了学校。我摇摇晃晃地走进教室，并已经预见到了将会看到怎样的情景。果然不出我所料，教室里聚集了一群

4、“国宝熊猫”，全班人一起中枪，正在比谁睡得晚，最后何文浩以凌晨两点半胜出。早自习，第二节，第五节都是语文课，吴老师正常上课，练习册的事连提都没提。直到第五节快下课的时候，吴老师问道：“感觉怎么样?好不好？”哪能好呀!大家一致答道：“不好！”“今后怎么表现?上课还说不说话了？”“不说话了！”“好了,下课吧。今后要是再这样，哼哼……”于是一次惊险的查作业是有惊无险的度过了。不过从此之后是没人敢惹吴老师了。也许因为吴老师是语文老师的缘故吧，那骂起人来可真是一绝。邱海鹏，用吴老师的话来说，“就不长个眼睛”，天天得惹吴老师生气。吴老师要是急了，就开骂

5、了。其实准确的说吴老师这应该叫“挖苦”“讽刺”比较恰当，绝对让你找不出来反驳的理由，而且不带脏字。是面带笑容，要是只看表情，可能还会以为是在表扬人呢。而且对吴老师的问句千万不要回答，吴老师早挖好了坑，等着你跳呢。综上所述，对吴老师最好还是沉默沉默再沉默。