[工作方案]2019五一劳动节活动方案幼儿园

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1、2019五一劳动节活动方案幼儿园　　2019五一劳动节活动方案幼儿园（一）　　参加人数：xx1班、xx2班全体宝宝。　　活动地点：xx班教室。　　活动时间：2019年x月x日下午3：00——4：00；　　一、活动目标　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。　　二、活动准备　　1、布置教室，感受“五一”节的到来。　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。　　3、音乐、照相机。　　三、活动过程　　（1）、相互认识：第11页共11页　　

2、1、xx1班和xx2班相互听音乐找朋友。　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。　　（2）、宝宝分组比赛：　　1、分组、贴牌。　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。　　（3）、发奖：　　1、分组进行奖状的领取和拍照。　　2、领取奖品。　　2019五一劳动节活动方案幼儿园（二）　　一、活动目的　　1、知道5月1日是国际劳动节。　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。　　二、活动准备第11页共11页　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人

3、的劳动。　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。　　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。　　6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。　　小班活动：《环保小卫士》　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。　　2、通过我是环保小卫士的主题活

4、动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。　　中班活动：《自己的事情自己做》第11页共11页　　1、通过《自己的事情自己做》主题开展＇我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；　　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子＇＇穿衣服＇＇＇叠衣服＇＇擦椅子＇＇扫地＇。　　大班活动：《我是劳动小明星》　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。　　2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育

5、活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。　　三、特别说明　　1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；第11页共11页　　2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。　　2019五一劳动节活动方案幼儿园（三）　　一、活动目的　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。　　二、活动对象　　全园幼儿。　　三、活动时间　　5月x日--5月xx日。　　四、活动主要负责　　各班正、副

6、班主任、保育员。　　五、活动口号　　十个手指动动动，什么活儿都会干！　　六、活动过程　　（一）且歌且吟——故事讲述篇第11页共11页　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。　　（二）小鬼当家——劳动实践篇　　（1）小班——自己的事情自己做　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。　　1、各班以“劳动

7、最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。　　（2）中班——我是快乐小帮手第11页共11页　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜。）　　3、各班每天选出班级小值日，帮助