高一微班会主题《团结就是力量》

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1、M-M会主题《团结就是力量》微班会主题:《团结就是力量》一一12.9合唱比赛三等奖的思考微班会设计背景:2013年12月9日,举行了以“民族魂•中国梦”为主题的“纪念12・9爱国学生运动”歌咏比赛,经过激烈角逐,在同学们与结对子双语班6班同学的共同努力下,我们的歌曲《黄河大合唱》获得了三等奖。首先,成绩来之不易!如何巩固成果,让学生在今后的集体比赛屮全力以赴,取得更优异的成绩?其次,成绩并不令人很满意,三等奖与我、学生的期望差距太大,如何以全新的视角寻找原因?我想借此契机,对学生教育一下,更想推动一

2、下,经过10号一天的准备,12月11日我召开了主题为《团结就是力量》的微班会。微班会目的:1.通过此次班会,教育学生学会用心感受生活,明确成功与付出的关系,坚定“团结就是力量”的信念,2.通过此次班会,启迪学生思考团结的真正内涵,懂得不仅要付出努力,更要增强团队协同作战的能力。微班会方式:叙事、讨论微班会主持:乌鲁木齐市高级中学高一(18)班班主任杨帆老师微班会地点:乌鲁木齐市高级中学尚志楼五楼微格教室(1)微班会吋间:2013年12月11H17:21-17:36微班会程序:1、班主任引出班会主题。

3、10秒[师]:上课[生]:起立,(齐)老师好![师)同学们好,请坐![师]:今天,我们在这里开一个微班会《团结就是力量》。12月9日,学校举行了以“民族魂•中国梦”为主题的“纪念12-9爱国学生运动”歌咏比赛,我们的歌曲《黄河大合唱》展示了中国人民的苦难与顽强斗争,表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。经过激烈角逐,在与结对子班双语六班同学的共同努力下,合唱获得了三等奖。成绩来Z不易,祝贺同学们![掌声]2、视频展不合唱场景:2分30秒[师]:下面我们一起来欣赏合唱的实况录像。(播放高一18班学

4、生《黄河大合唱》的录像。)3、班主任引导学生谈比赛的感受(1分0秒)[师这是我用手机录像的视频。赛场上同学们表现的非常突出,很投入,很出色。而看台上的同学们的态度也非常专注认真。为了合唱,同学们付出了很多,我们一起来看一下在排练歌曲的过程中,我们有哪一些感动?哪位同学说一下?[李国顺]:我觉得这次活动让我感触很深,其中最让我感动的是谢仁娜依同学,她是我们合唱的指挥,平时看她,感觉很柔弱,但她的指挥可以说是铿锵有力,让我很受鼓舞你让我非常感动。[掌声][师]:还有吗?[韩紫凡]:最让我感动的是,钢琴伴

5、奏一题,但利用中午吃饭休息的时间,去音乐教室练琴,那周末的时候也没有丝毫懈怠。然后他还自己掏钱到南门的琴行去练琴,最近他对班级的事情得上心,只一点让我非常感动。[掌声][师]一个是指挥,一个是钢琴伴奏,这两位同学的默默,为班级的付出,让我们再一次以热烈的掌声,再次感谢他们的付出。师:赛场上,同学们全力投入,看台上同学们专注认真。为了合唱,有的同学付出了很多!4、班主任引导学生回顾赛前准备[师在排练歌曲中的有哪些鲜为人知的事情?[史清阳]:阮强健和我一个宿舍我们在一起同吃同住,他接到领诵的任务后有经常

6、练习,次数非常多,我们也经常给她提一些建议,他也积极改进。他的努力是我们宿舍的人有目共赌的[掌声]。[师]阮强健是一个领诵的角色,她的声音非常洪亮,而这个洪亮声音的背后一定是有他艰苦的付出。还一些什么?[谢仁那依]:韩紫凡同学在幕后默默的帮助,虽然他她做的都是一些小事,比如钢琴伴奏吕饪婷同学的歌谱,还有他吕饪婷上台前服装的整理和收拾,都是她在默默的付出,还有在排练当中,她的精心指导,还有队形的安排,都是她在做,主动的默默的在做,他没有上台演唱,自己在台下安排好了一些细微的我们都忽略了的一些小事,让我

7、们的排练,到演唱结束都非常的顺利,让我特别敬佩她。[掌声][师]:韩紫凡同学是我们的团支部书记,为班级的合唱付出了很多。事实上,吕饪婷的服装是韩紫凡同学收拾的,韩紫凡同学还跑东跑西为班级、为我们的合唱贡献了自己应有的-份力量。[师]:我们做好了这一切,合唱的成功离不开你我的努力,三等奖这一结果我们是否很满意?(幻灯片展示奖状。)5、班主任引导学生谈反思[阮强健]:对于这次比赛成绩我是挺满意的,因为这是我们第一次和结对子班六班的共同合作,经历了短暂的并且是高强度的演练,虽然有很多不足,但是在我们的融洽

8、的相处之下,取得了三等奖的成绩,这个成绩也是来之不易的,其次,虽然是三等奖,但它是我们共同努力过的一个见证,而且他正是。一个鼓?,他鼓励我们在下一次比赛屮会取得更加优异的成绩。[掌声][师]:阮强健从正面肯定了比赛的成绩,三等奖的结果还是比较满意的,肯定自己的成绩,因为我们努力过,奋斗过,对自己也应该感到满意。[师]:除了满意,还有没有一些遗憾呢?[史清阳]:我对这个成绩不是很满意。因为我们的目标是一等奖,比赛屮虽然同学们考虑到了一些要点非常重要的一点,但仍有很多细节

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