高职院校职业技能鉴定与教学衔接的思考

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1、高职院校职业技能鉴定与教学衔接的思潘晶福建华南女子职业学院摘要：本文以高职院校职业技能鉴定与教学衔接为主题展开论述，首先从四个方面对高职院校职业技能鉴定与教学衔接的实际意义进行了分析，然后重点从进一步完善教学课程、加强校企合作、加强“双师型”教师队伍的建设、进一步完善教学评价工作等方面对高职院校教学与职业技能鉴定的有效衔接策略进行了探讨。关键词：高职院校;职业技能鉴定;教学衔接;作者简介：潘晶（1983—）,女，福建永泰人，助理研究员，研究方向：教育管理。收稿日期:2017-9-14基金：福建省教育厅科研课题“基于跨境电商的高职商务英语专业课程体系改革研究”（项目编号:

2、JAS151115）ThinkingabouttheLinkofVocationalSkillsIdentificationandTeachinginHigherVocationalCollegesPANJingFujianHuananWomen'sCollege;Abstract：Basedonthehighervocationalcollegesoccupationskillappraisalandteachingarediscussedasthetheme,firstpracticalsignificanceforhighervocationalcollegesa

3、ndtheteachingoftheoccupationskillappraisalfromfouraspectsoftheanalysis.Andthenfocusonimprovingthetcachingcurriculum,strengthcnschoolcntcrprisccooperation,strengthenthe"doubleteachers"teamconstruction,tofurtherimprovetheteachingtheevaluationworkforhighervocationalcollegesteachingandoccupa

4、tionskillappraisaleffectiveconvergencestrategiesarediscussed.Keyword：highervocationalcolleges;vocationalskillsappraisal;teachinglink;Received：2017-9-14一、引言高职院校是我国传统教育的重要组成部分，在推动我国现代化建设过程屮，高职教育为我国提供了重要的人才支持，在推动我国社会经济发展过程中，对专业性和实践应用型的人才需求量在不断增加，高职教育的重要性也在不断突显。随着我国对高素质人才的需求量不断增加，鉴于职业技能鉴定对传统

5、高职院校人才考核与选择方面所起到的积极作用，高职院校应该将职业技能鉴定与教学实践工作的开展进行有效融合，进而不断提升高职教育在我国人才培养屮的作用。二、高职院校职业技能鉴定与教学衔接的意义分析第一，有利于高职院校教学改革工作的深入开展。在我国，高职教育的主要目的是培养出专业化的实用型技术人才，进而为我国社会建设发展提供更好的服务。高职院校教育实践工作的开展，也应该圉绕这一教育目的，将职业技能鉴定融入到整个教学计划中，进而是技能鉴定与教学实践工作相互促进，最终不断提升整体教学效果。第二，有利于毕业生就业能力的提升。就目前的情况来看，我国很多企业已不再将学历作为用人的唯一标

6、准，自身工作能力已成为企业关注的重点。对于高职院校而言，学生的就业情况是检验其教学效果的重要标准，而将职业技能鉴定融入到当前的教学工作中，可以引导更多的高职学生参与到动手实践中，并在实践过程中不断提升其就业能力，进而不断提升其综合素质，在提升学校整体教学质量的同时，为学牛就业提供更多的保障。第三，有利于校企合作的高效开展。在高职教育中，校企合作模式的运用，应该以院校为主导，吸引各类企业机构积极参与，通过这种方式，有利于提升高职教育的时效性。在教学实践中进行职业技能鉴定，有利于充分发挥有限教育资源的作用，在提升高职院校教育工作成效的同时，为企业提供更多的人才支持，以促进高

7、职院校与企业的共同发展。第四，有利于“双师型”教师队伍的建设。在高职教育中，将职业技能鉴定融入到教学工作中，有利于进一步丰富高职教师的教学经验,提升其理论水平和实践技能，进而为高职教育工作的开展提供更好的保障。三、高职院校教学与职业技能鉴定的有效衔接策略探究(-)进一步完善教学课程在高职院校教学课程完善过程中，首先应该推进培养目标和战略创新。培养目的的明确，可以为高职院校教学工作的开展指明方向，战略创新，有利于教学课程时效性的增强，从而有效促进高职院校职业技能鉴定与教学的衔接。在我国经济快速发展过程中，对高职院校毕业生的技能水平提岀了更高