外语教育系教育实习工作总结报告11

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1、外语教育系教育实习工作总结报告2012年4月4日一、实习工作基本情况概述：2012年2月13日至3月23H,外语系2009级英语教育专业毕业生根据学校实习工作安排开展了为期六周的教育实习。上学期末，各班实践课指导老师已经做了充分的思想动员工作，并布置了具体的实习任务，主要包括1.争取顶岗实习，撰写实习教案（实践课教师对教案撰写进行了指导）；2•进行说课演练，提交一篇说课稿；3.记录听课内容；记录实习日志；撰写实习总结；4.外省小学未能开学的,需提交设计的优秀教案一份、说课稿一份、教育调查报告一份。外语系本次共计有439名学生深入

2、各地区小学实习，返校后通过收缴学生实习材料，各实践课教师对学生成绩进行了认真评定，其中优秀率13.9%,不及格率12.8%。在随后开展的实习经验交流过程中，学生普遍反映通过本次实习口己不论在思想认识上述是实际教学技能方面都有显著提高，面对将要进行的各地区教师招考也更有自信。总体来看，本次实习达到了实习目的，学生基本完成了各项实习任务。二、学生通过实习发生的思想转变和对小学教育、教学认识的提I1'：通过实习，学生对于实习活动本身有了更深层次的认识，在学生撰写的实习总结中我们可以看出他们的思想转变，学生逐渐认识到实习是师范院校的一门

3、重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对小学教育现状的了解，激发他们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。经历了六周的实习生活，学生也尝到了身为一名小学教师的酸甜苦辣，也更体会了一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，他们既要以以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意口己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的

4、每一项工作；同时作为一名实习生，他们又要遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置的任务。许多学生表示在以后的日子里会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关小学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。三、学生通过实习发现的自身知识和能力的不足：经过实习，学生认识到自己已经初步具备了一定的教学能力，但距离一名合格的人民教师还有很大差距，具体表现在：1.个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；2.课堂的调控和应变能力还有欠缺，

5、有待加强，在遇到突发事件吋，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；3.对小学生的心理特点掌握不够，不能正确引导学生积极性，有时课堂显得混乱；1.英语口语有待提高；2.自信心不足，吋有“怯场”表现。四、为适应小学教育、教学实际需要，对改进本系和学校教育教学工作的建议：1・加强英语口语教学，使学生能讲流利且发咅标准的口语；2.建议学校开设艺术课程，提高学生的艺术修养；3.多举办教师职业能力的竞赛活动，为学生提供更多的锻炼机会；4.多邀请一线教学名师开展讲座，传授实际授课经验。