（人教新课标）春六年级数学下册拓展资料数的运算

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1、数的运算【使用说明及学法指导】1、结合问题导学自学书中80页，针对预习自学找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。2、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【复习目标】1.进一步系统地理解掌握加、减、乘、除四则运算的意义和计算方法，提高计算能力。2、综合运用所学知识和技能解决问题。【复习重点、难点】重点、难点：正确、熟练地进行四则计算。【自主学习】一、说说我们学过了哪些运算？举例说明每一种运算的含义。二、说说四则运算的计算方法。1、加减法的计算法则：整数加减时，要注意把相同数位对齐；小数加减时，要注意把小数点对齐；分数加减时，要注意当分母相同时，才能直接相加减。2

2、、说说整数乘除法的计算法则和分数乘除法的计算法则。三、说说四则运算各部分Z间的关系。一个加数二被减数二减数二一个因数二被除数二除数二四、说说四则混合运算的运算顺序。五、练习。1、计算下面各题。/1、*1、22（0.75——）X（石+云）-X34--X3169355(4—4.2Xy)]0.5X[5*4-（

3、—£）]375+4504-18X251.9—1.9X(1.9—1.9)2、列式计算。温馨提示:a-Fb可以读作：①a除以b②b除a③a被b除④b去除a2]⑴一个数的三比160的25%多2,这个数是多少？(2)—个数的+是21,这503个数的7是多少？3(3)用$去除3与2.25的

4、差，所得的商再减去0.9,结果是多少?(4)0.8与0.6的和除以这两个数的差，商是多少?3、估算。486+302~27.4954-3.14^587X8~808-95~【合作交流】讨论自主学习中存在的问题。课题：简便运算【使用说明及学法指导】1、结合问题导学自学书中81页，针对预习自学找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。2、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【复习目标】1.通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。2、进一步理解算法多样化，形成较好的简算策略，并能够灵活应用简便算法计算。【复习重点、难点】重点：正确、熟练地进行简便计算

5、。难点：通过拆、分、移数据进行简便运算。【自主学习】-、说说学过的运算定律，并用字母来表示下面的运算定律。(1)加法交换律：(2)加法结合律：(3)乘法交换律：(4)乘法结合律：(3)乘法分配律：(4)除法的性质：(7)减法的性质：二、(1)用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么定律。448—15157_15(2)7864-12.54-8(3)723+2.25+

6、

7、+&75(4)4.7x[+1.34-311p、1(—+—+—)——34624(7)32X99.9/、17(9)39X—、囲82(10)25X-X石95(12)125X32(5)5'64(6)(8)12.5X1025_

8、4••+5-4【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、先独立完成，再合作交流。/、251(1)-4-8+-X-+0.125((O(3)2.73—普—++7.27(2)1880X199.9—1999X187.912(4)(—+—)X19X17【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】用简便方法计算下面各题。910(1)2.4><応+4.64-g—0.912.5X32X0.25/、6、13⑷吋乂7—诣X7)十X64X11152.51X0.5*(8)2+620(2)1.8x

9、+7・2X25%+0.25(5)439+998]3X4+4X5(6)1.25]+29X30

10、课题：应用题【使用说明及学法指导】课上小组内讨1、结合问题导学独立完成自主学习，针对预习自学找出疑惑点，论交流，答疑解惑。2、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【复习目标】1.通过复习，进一步理解应用题的结构，掌握分析应用题的数量关系的方法。2、通过不同的分析思路进一步提高解答应用题的能力。【复习重点、难点】通过复习，进一步提高解答应用题的能力。【自主学习】一、说说解答应用题有哪些步骤？二、解答下面的应用题。1、时新手表厂原计划25天生产10000只手表，实际每天生产了500只。实际比计划提前几天完成生产任务？2、时新手表厂原计划25天生产10000只手表，实际比

11、计划提前5天完成任务。实际每天生产多少只手表？3、某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨。这样，原来7天用的原料，现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？4、3台收割机4小时收割120公顷，照这样计算，5台收割机收割400公顷需要几小时？5、甲乙两港相距140T米。一艘轮船从甲港驶往乙港用了4.5小时，返回时因为逆水比去时多用了1小时。求这艘轮船往返的平均速度。6、有两辆汽车，从同一地点向同一方向行驶，甲每小时行驶45km,乙的速度是甲的1・2倍，多少小时后两车相距