2018年XX区教育局工作计划要点

2018年XX区教育局工作计划要点

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1、2018年XX区教育局工作计划要点2018年全区教育工作的指导思想是:以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持稳中求进总基调,按照高质量发展根本要求,深化教育改革,推进教育公平,加快教育现代化,大力发展素质教育,促进学生德智体美全面发展,努力创办更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力的XX教育。一、聚焦立德树人,提升教育质量1・完善德育体系建设。落实《中小学德育工作指南》,加强社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、中华优秀传统文化教育

2、、生态文明教育、法治教育和心理健康教育。加强德育队伍梯队建设,开展第三批专家型德育干部、首席班主任、骨干班主任评选。出台《关于深化中华优秀传统文化教育的指导意见》,开展“中华优秀传统文化进校园优秀案例”评选。启动“行为习惯养成教育达标(示范)学校”三年创建计划。制定《XX区中小学德育课程一体化工作实施意见》,开展十二年德育课程一体化研究,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”徳育课程体系,突出校内徳育实践活动序列化、主题化。规范团队建设,创新团队活动。2.构建家校社协同育人格局。

3、推进XX省家庭教育实验区建设,出台《关于进一步深化家长学校建设的指导意见》,争创“全国家长学校建设示范基地”。完善家庭教育协调推进、队伍培养、服务指导、课题研究、工作评价等机制,组建区第二批家庭教育讲师团,组织第二届家庭教育宣传周。开展家庭教育工作示范学校、优秀网上家长学校等评选,培植一批家校共育特色项目、特色学校。联合有关部门和社会团体建立家庭教育协调推进机制,形成家庭、学校、社会协同育人的新局面。2.深化“新基础教育”研究。突出教学中心地位,落实教学常规管理,确保开全课程、开足课时。认真落实《XX区

4、开展“新基础教育”研究三年规划》《XX区关于开展“新基础教育”试验的指导意见》,继续深化“三位一体”工作格局,落实“一三五四”研究策略,聚焦各领域研究目标,着力机制的建立和完善,以及FI常研究、专题研讨和重大节点活动的开展,提升课程实施水平,促进课堂改革、班级建设、学校领导与管理的深度变革。构建包含“核心试验校一一联系学校一一跟进学校”的“新基础教育”试验研究共同体,举办研究共同体活动,开展专题研讨和日常研究,建构多元、多层、多向提升的试验互动格局,促进师生主动学习、健康发展。做好迎接“生命•实践”研究

5、院专家团队的中期评估工作。4•推进“十二年读书工程”。聚焦书香校园建设,开发全科阅读课程,完善学校特色阅读课程。落实周、月、季读书计划,持续擦亮全区“齐国成语大赛、中华诗词大赛、假期读书行师生征文比赛”三大活动品牌,严格落实举办“一次阅读指导活动、一次班级选拔赛、一次年级选拔赛、一次学校选拔赛”的“四个一”要求,实现学生阅读活动参与全覆盖。继续举办教师读书论坛,以教师阅读带动学生阅读,引领家校共读,推动全民阅读。评选特色阅读课程和“十二年读书工程”先进学校。5.优化艺体科技项目化管理。持续推进“艺体科技

6、211”工程。开发校本课程,丰富社团活动,开展阳光体育运动,举办阳光体育节、足球节、艺术节等活动,进行艺体达标。优化“艺体科技421”重点项冃管理网络,实行“2+2”项目管理竞赛模式,打造品牌项目学校。发挥校园足球特色学校引领作用,组织区、校、班级三级足球联赛,开展十佳足球少年等评选。打造科技典型学校,加强科普教师培训,开展科普专家进校园等活动,组织青少年科技创新大赛、“布谷”科技节等竞赛。做好中小学生定期健康体检工作和查体数据分析运用,控制学生近视率、嶠患率、肥胖率。加强毒品预防教育工作。6.构建“X

7、文化+”实践育人工作体系。认真贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》,落实综合实践活动课程必修要求。制定《关于开展XX区中小学生研学旅行的指导意见(试行)》,立足齐文化资源优势,启动“X文化+”研学之旅。加强XX区中小学生研学旅行实践基地版图管理,构建具有XX特色的“X文化+”研学课程体系。开展研学旅行学校试点。5.实施学生综合素质评价改革。制定《XX区义务教育段学生综合素质评价改革实施意见》,建立以学生综合发展为核心的区域育人质量评价体系,科学实施素质评价,提升中小学生综合素质。二、聚焦激发活力,深化

8、教育改革6.深化现代化学校制度建设。制定《学校文化建设提升年工作指导意见》,整体构建学校文化体系。开展学校文化视觉形象识别系统展评、学校文化建设先进单位评选,逐步实现现代学校制度与现代学校文化的全而融合。7.深化教育督导改革。深化发展性教育督导评估,组织第四批学校自主发展观摩点评活动,筹备全区学校三年发展规划及发展性指标终期评估,完善督导结果运用,以教育发展基金激发学校自主发展积极性,树立自主发展样板学校。加强督导责任区管理,健全问题整改机

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