辽宁省大连市第二十九中学七年级信息技术第10课图片的手绘效果教案

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1、《图片的手绘效果——综合应用》教材分析：本节主要是针对以前所学内容进行综合应用，其中包括了复制图层，图层混合模式，图层样式应用，图像调整地应用，滤镜地应用。学生分析：.学生通过Z前地学习，已经初步掌握FPS—些基础操作，比如复制图层、图层混合模式及图层样式应用、滤镜地应用。这节课学生完全冇能力掌握其操作。教学目标：1、知识与技能：熟练掌握图像调整屮的去色与反相操作，掌握最小值滤镜地设置，掌握图层样式混合颜色带地设置2、过程少方法：通过演示操作的方式，使学生掌握图像调整中的去色打反相操作以及图层样式混合颜色带地设置，通过任务的方式

2、由学牛自己掌握最小值滤镜地设•置3、情感态度与价值观：鼓励学牛讨论、互助，促进学牛团结友爱。重点：图像调整中的去色与反相操作，最小值滤镜设置，图层样式混合颜色带地设置难点：图层样式混合颜色带地合理设置四、教学过程教学环节教学内容学生活动设计意图导入展示作品图，引入本课内容观看激发学主的学生兴趣图像调整学生模仿任务1:打开图片，复制图层教师操作，对新知识点教师演示图像f调整中的去色与反和操作学握去色由教师引导【注】“去色”命令可以将图像中的彩色去除，将图与反相操学生进行操像所有的颜色饱和度变为0,将彩色图片转换为灰色作，理解其作，

3、有利于学感知图像。它与“灰度”模式不同，“灰度”模式是模式含义牛快速掌握的转换，在“灰度”模式下再没有彩色显现，而去色只是将当前图像中的彩色去除，并不影响图像的模式，而且还可以在当前文档屮利用具它工具绘制出彩色效果・。快捷键：Ctrl+Shift+U任务2：复制图层1【注】“反相”就是图象的颜色色相反转，形彖点说的话彩色照片和底片的颜色就是反和，黑变白，蓝变操作方法黄、红变绿。快捷键：Ctrl+1通过学主自任务3：图层1副本的混合模式设置为颜色减淡己的尝试操二、最小值滤镜学生尝试作，观察效教师布置任务4：其它一最小值滤镜设置，半

4、径数值操作，观察果，对比教师为1-2像素效果，教师解释理解最【注】“最小值”滤镜具•有伸展的效果，可以收缩口解释其含小值滤镜含色区域并扩展黑色区域。通过设置杏找像素周F同最小亮度值的半径，在此范围内的像索的亮度值被设置为最小亮度。义义三、图层样式学生模仿这部分内容教师演示图层样式混•合颜色带灰色下一层深色滑块教师操作理解难度较右半到合适位置。掌握混合大，需要观【注】混合颜色带是一种高级蒙版，它可以快速隐藏颜色带工察、分析、领像素，创建图像混合效果，常用来隐藏火焰、烟花、作原理会，教师采取云彩、闪电等的背景。演示讲解地1）混合颜色

5、帯：在该选项下拉列表中可以选择控制混方式完成内合效果的颜色通道。选择“灰色”，表示使用全部颜容有利于学色通道控制混合效果，也可以选择一个颜色通道來控制混合效果。2）本图层：“本图层”是指我们当前正在处理的图层，拖动本图层滑块，可以隐藏当前图层中的像素，显示岀下面图层中的内容。例如：•将左侧的黑色滑块移向右侧时，当前图层屮所有比该滑块所在位置暗的像素都会被隐藏。•将右侧的白色滑块移向左侧时，当前图层中所冇比该滑块所在位置亮的像素都会被隐藏。3）下一图层：“下一图层”是指当前图层下面的那-个图层，拖动F—图层中的滑块，可以使卜•面图

6、层中的像素穿透当前图层显示出来。例如：•将左侧的黑色滑块移向右•侧时，可以显示下面图层中较暗的像素。•将右侧的白色滑块移向左侧时，可以显示下面图层中较亮的像素。如果按住alt键，可拆分滑块，调整分开示的两个滑牛掌握理解块，可以在透明与非透明Z间创建半透明的过渡区域教师有针对性辅导，提供练习图片，利用本节知识，进行练习讨论学生可以更加自信地表挑选部分学生作品进行展示，由学生评价作品成果，操作达自己的意评价内容包括完成的完整性，布局的合理性见应用展示评价展示