[工作方案]三月学雷锋月活动方案

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1、三月学雷锋月活动方案  三月学雷锋月活动方案1  为贯彻落实党的十x届x中全会精神,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,不断推动志愿服务活动科学化、制度化,我校决定开展“志愿服务、与爱同行”201x年学雷锋志愿服务系列活动,具体方案如下:  一、指导思想  以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为重点,以开展志愿服务活动为载体,激励全校学生人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者,为我校精神文明建设做出积极的贡献。  二、活动主题 

2、 志愿服务、与爱同行  三、时间安排  全校学雷锋志愿服务系列活动从201x年3月9日开始启动,至201x年3月31日结束,期间不间断开展绿色环保、文明出行、文化志愿服务、三关爱等学雷锋活动。第18页共18页  第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组)升旗仪式,学生处向全校师生发出“完善自我,服务他人,奉献社会”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。  第二阶段:活动开展(各班按照活动内容组织实施)  第三阶段:总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)学

3、校将根据各班学雷锋活动开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”,每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”,学校将在表彰大会上集中进行表彰公示。  四、活动参考项目:  全校各班级积极组织开展志愿服务活动。各班级可自行开展活动,也可从以下参考项目中自行选择,参考活动项目和内容安排如下:  (一)邻里守望志愿服务项目:  1、净化环境青年志愿者行动。以“绿色卫士”活动为载体,组织青年志愿者积极投身城市街道清洁行动,组成青年志愿者保洁服务队,以实际行动净化美丽家园。  2、邻里守望青年志愿者行动。第18页共

4、18页  积极推进社区青年志愿服务活动的深入开展,发动青年志愿者从身边做起,通过综合包户、结对帮扶、亲情陪伴等多种形式,让空巢老人身边有儿女般的关怀,让农民工身边有朋友般的关照,让留守儿童身边有父母般的关心,让残疾人身边有亲人般的体贴。  3、无偿献血青年志愿者行动。组织广大青年志愿者大力开展无偿献血、捐献造血干细胞活动,分期分批组织青年志愿者走上献血车、走进献血中心,积极传递人间大爱。  4、扶贫助困青年志愿者行动。  进一步深化敬老扶幼、助残助学活动,为生活困难的老年人、残疾人、农民工子女、

5、农村留守儿童、家庭困难的重病患者等提供送温暖志愿服务,通过结对帮扶等方式,力所能及地帮助他们解决实际困难。  5、节约资源青年志愿者行动。  动员青年志愿者践行“绿色交通”理念,大力倡导采用公共交通、自行车、步行方式出行,节约能源,减少碳排放,养成低碳生活习惯,共同保护城市环境。第18页共18页  6、保护生态青年志愿者行动。组织广大青年志愿者开展义务植树、保护母亲河等活动,增强环保意识。  7、文明交通青年志愿者行动。针对行人乱穿马路、电单车不按规定线路行驶等不文明行为,组织青年志愿者开展义务

6、劝导活动;在公交线路上进行志愿宣传和引导,制止拥挤、无序乘车,倡导安全乘车、文明礼让。  (二)关爱留守儿童志愿服务项目:  1、致力于关爱留守儿童,选派志愿者以支教助学的形式给留守儿童带去新知识,丰富课余生活,建立起“一对一”、“一对多”的扶持关系,让留守儿童感受社会温暖。  2、组织相应的爱心捐赠关爱活动。  (三)关爱空巢老人志愿服务项目:开展老年服务志愿活动。对老年人生活情况进行调查摸底,动员和组织志愿者参与关爱老年人志愿服务活动。  (四)关爱残疾人士志愿服务项目:第18页共18页  

7、倡导开展惠残利残“小微服务”。联合各志愿服务组织和社区,组织以助残志愿者为骨干的志愿服务小分队开展“微公益”活动,为困难残疾人家庭提供室内清洁、代理购物、陪护出行等上门服务。  (五)关爱山川河流志愿服务项目:  开展“关爱自然、保护母亲河”志愿服务活动,组织志愿者到黄河岸边,黄河风景游览区、清水河附近,清理河流垃圾,劝导纠正乱扔垃圾污染河流的不文明现象。  (六)文明出行志愿服务项目:  1、组织“学雷锋文明交通志愿者”开展一场文明劝导、守护斑马线为主题的文明交通志愿服务活动。  2、组织“学

8、雷锋文明交通志愿者”开展一场有规模的以“文明参与交通”为主题的文明交通志愿宣传活动。  五、工作要求  1、高度重视、加强领导。第18页共18页  各班要充分认识学雷锋志愿服务活动的重要意义,根据统一安排,结合各自实际制定具体的工作方案,切实加强组织领导,采取有效措施,发挥学生和学生干部及学雷锋志愿者积极性、创造性,扎实推进系列活动的开展。  2、丰富载体、打造品牌。  各班要按照学校要求统一部署,开展多种形式的志愿服务活动。创新工作思路,丰富活动载体,逐步打造具有本班特色的志愿服务品牌。  3

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