[工作方案]校园五一劳动节活动策划方案

《[工作方案]校园五一劳动节活动策划方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、校园五一劳动节活动策划方案　　校园五一劳动节活动策划方案(1)　　活动目的：　　锻炼身体，丰富生活，放松心情，沟通感情。　　活动时间：　　20xx年5月2日　　如果有重大变故另议。郊游时间定为半天。如果本次活动十分成功，可作为下回组织活动的参考。　　活动地点：　　某某县森林公园。选择理由：风景好、近郊。　　活动人数：　　20-30人　　交通方法：　　一是自行车;第10页共10页　　二是步行。不管那种形式均考虑大多数人意见，所以不得反对。不统一行动者失去活动资格，认错态度好者，在获得优先表演权后，考虑回队。　　组织安排：　　1、按相对自愿原则分组，上交分组名

2、单及组长，以5-6人为一组为佳。　　2、以小组竞技为活动主线，突出团队作用，增加团队战斗力。　　3、各组长为集体游戏、竞技、表演的组织者，矛盾的协调者，团队的领导者。　　4、选出一男一女作为本次活动的主持人，领导者。负责本次活动的顺利进行。行走中的组织者;游戏活动中的主持人;会餐时的发言人。需做好各个环节的准备，矛盾出现时应当与各组组长协商解决，所有问题应当以最快速度达成共识为原则。　　4、组织结构图　　活动内容安排：　　一、主题内容第10页共10页　　1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。认识以及有机会改正自己的错误，应该是作为普通人最艰

3、难的一部分，所以不管是什么节目所有人都应该给予最热情的掌声。　　考虑到传统的内敛，避免冷场的出现，主持人因事先有所准备。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何表演都是节目的一部分。　　2、团队竞技(游戏)　　热身赛：首先是一个娱乐身心的节目，告诉每组需要取一个名字，在10分钟之内完成，必须是有意义。由每组代表介绍自己组的名字的意义。在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们。　　游戏一：踩报纸(适用：团队协作、领导能力)　　该游戏能很快看出团队中的领导者，在游戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最准确的选择，那么他将来是领导者的好人

4、选，主持人应该这个时候注意大家的表现。　　每组出4名参加者，以全部站立在报纸上4秒为成功，旁人可一起数秒。每次成功后报纸对折，最后成功者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。　　最好以脱鞋比赛为佳。第10页共10页　　游戏二：缩小包围圈(适用：团队协作)　　不用想了，这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。　　让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家

5、一起开始迈第一步。　　迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。　　游戏三：第六感(适用：团队沟通)第10页共10页　　每组每名队员选一个搭档，每对搭档面对面站立，相距约l米左右(以伸直手掌互能接触为佳)，先相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。游戏队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立

6、的位置，伸手摸搭档的手。以摸到手一方为胜。(游戏队员不许出声)　　游戏四：推手游戏(适用：团队建设)　　每次每组选出一队员，比赛两人要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触的其他部位，不能快速推对方。获胜的方式是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将获胜。如果双方都失去平衡，以先移动者为败。若队员触摸到对方身体的其他部位，则无效。各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。　　游戏五：默契组合类似于幸运52的猜词环节，每组出两名选手，考验一些你们的默契程度。　　友情提示：

7、游戏环节的优胜者，神秘的礼物在等待着他们。　　二、活动结束安排　　绿色环保:每组发2-3个塑料袋(需质量较好的,不宜过多),从出发点开始捡沿途垃圾,最多组者可有神秘礼品,最少及倒数第二组,自动获得餐前开胃表演奖励(视组数多少而定,组数多则多惩罚几组)。表演需该组所有或者半数以上成员参与。第10页共10页　　校园五一劳动节活动策划方案(2)　　五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让

8、学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动