金属加工试卷分析20131123

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1、皇明工程技术学院2013-2014学年第一学期期中考试试卷分析一、科目：《金属加工》二、基本信息：任课教师：高丙建班级：12级中专5班12级大专3三、成绩分析：表112级中专班5班大专3期中考试成绩情况分析表（注：＜60：不及格；60≤X≤80：及格；80≤X：优秀）序号班级实考人数应考人数参考率及格人数及格率优秀率平均分112级中5班586091．6%5289%86．12%84．5212级大3班333594．2%3193%78，2%87345678合计919592.4.%8391%82.16%85.5四、试卷分析：(备注：分别分析每个题型试题的覆盖面、难易

2、度、试题量是否适中；分析学生掌握的情况和出现的问题。)大中专12级2013-2014学年第一学期期中考试试卷情况分析表序号题型分析项目覆盖面分析难易度分析试题量分析学生掌握情况分析学生问题点分析1填空题（34分）本部分试题涵盖了《金属加工》第一章到第五章的内容难易度为：中度就是不注意，多一个字或少一个字就是两种意思，要做到绝对的正确才能得分此部分共9个空，对课本内容和知识点熟练的同学17分钟即可答完，一般学生20分钟可答完。此部分试题主要考查学生的知识面和本课程的重点知识内容的掌握情况；77%的学生掌握较好，能得到26分以上，10%的同学能得到30分；13%

3、的同学得分在30分以下。对知识记忆不牢固，存在答题不完整的现象2选择题（9个小本部分试题涵盖了《金属加工难易度为：中度。此部分试题为此部分共9个小题此部分试题主要考查学生的难点对重难点知识重视度不够3题，共36分）》中重、难点内容记忆性题，但为本学期重难点所在，易混淆知识点。，对知识点熟练的同学8分钟即可答完，一般学生10分钟之内可答完。知识的掌握情况；80%的学生掌握较好，能得到26分以上，20%的同学得分在4分以下。3简答题（30分3题）试题涵盖了《金属加工》，第五章节以外重点内容。共3个小题，但为本课程的重点识识内容。难易度为：中度偏难。此项内容均为课

4、堂中所强调的知识点此部分共3小题，容易题占比33%；中等难度题占33%，难等占33%掌握熟练的学生10-15分钟答完；一般学生15-20分钟答完。此部分试题80%以上的学生掌握较好，得分在20之间；20%的学生得分在10之间；出现问题较多的在第2小题，主要是此部分书写不全4附加题（20分/1题）本部分试题为最新《金属加工》报纸中一篇评论文章主旨的应用。此部分试题均为理论联系实际的题。实习尤其重要。本部分共1个小题，熟练的同学10分钟之内即可答完；一般同学14-20分钟可答完。此部分试题主要考查学生对企业文化的理解与践行情况；学生掌握一般，50%左右的同学能得

5、到20分以上，50%的同学得分在10-15之间在授课中与学生互动较少，没有能充分调动其独立思考问题的能力。五、教与学中存在的问题1.      课堂教学气氛过于沉闷，不能够有效地调动学生参与课堂教学活动中来，原因归结为没有认识并发挥到学生的主体地位，“学生才是学习的主人”。学生的积极参与是高效率课堂的保障，是学生对英语学习保有高昂兴趣的不竭的原动力。2.      课堂教学活动设计不尽完善、合理,有时会高估学生的能力，有时会低估学生的能力，导致课堂教学上的被动局面。细化过程，研究学情，科学指导，完善监督，做好学生间的互帮互助，有效提高活动的时效性。、3.  

6、    课堂教学方法单一，不能够采取多元的教学手段，尤其是辅助教学的各种仪器、设施的运用。在今后的教学过程要不断研讨革新教学方法，根据学生的学情、课堂教学设计、课时的安排等多方因素，灵活安排调整教学进度，调整教学方法策略，以更易于学生的接受。3六、教学改进（一）增加学生对金属加工的学习兴趣，了解基本的知识与概念。（二）由金属知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题，分析问题与解决问题的思维能力。（三）培养学生良好的学习行为习惯。3