茶文化视域下大学生文化自信培育的途径研究

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1、茶文化视域下大学生文化自信培育的途径研究刘茹叶国盛宫晓静武夷学院茶与食品学院中国乌龙茶产业协同创新中摘要：从当前大学生文化自信培养活动开展的具体状况看，由于缺乏体系化的文化内涵，从而限制了整个大学牛文化自信培育的最佳效果。因此，融入茶文化元素，能够为大学生文化自信培养提供最佳效果。本文拟从当前大学生文化自信培养的具体背景分析入手，结合现阶段大学生文化教育的全新要求，通过融入茶文化理念体系的具体内涵，从而探究茶文化视域下大学生文化自信培育的具体途径。关键词：茶文化视域;大学生;文化自信培育;应用途径;价值理念;作者简介：刘茹(1980-),女，宁夏石嘴山人，硕士研究生，讲师，研究方向:大

2、学生思想政治教育及校园文化研究。基金：福建省中青年教师教育科研项目：茶文化融入大学生思想政治教育研究(JAS160546);福建省中青年教师教育科研项目：“一带一路”背景下朱子茶道思想与文化研究(JAS160554)我国有着深厚的茶文化体系，在整个茶文化体系中，我们不仅能够寻找到具体的文化要素，同时也能认识到整个茶文化体系之所以形成了体系化发展，在于其中融入了相应的情感内涵和价值理念。因此，在当前大学生培养过程中，将传统茶文化元素中所具有的理念内涵与整个大学生培养活动相结合，其必然能够实现大学生培养的最佳效果。1当前大学生文化自信培养的具体背景分析在高等教育机制H益完善成熟的今天，在整

3、个大学生培养体系中，无论是具体的文化理念，还是整个人才培养机制，都需要结合具体的教学要求，进行整体性优化，尤其是随着当前文化要素在大学牛培养过程中所具有的价值作用日益重要，如何选择合适学生学习的文化素材内容，就极为必要。结合文化自信理念不断成熟这一客观背景，如今在大学生文化自信培养活动开展过程中，其不仅需要选择合适的文化素材内容，同时更要注重将大学牛文化自信培养活动与整个高等教育体系相结合，尤其是通过具体的文化内涵融入，从而实现整个大学生文化自信培养的最佳效果。首先，大学生文化自信培养是当前高等教育体制成熟发展的重要表现，无论是现阶段整个人才培养体系的具体内涵，还是整个高等教育体系的具

4、体要求，都出现了全新变化，特别是在整个社会用人理念不断成熟的今天，完善融入大学生文化自信培养元素，构建体系化的培养机制，就成为现阶段大学生培养活动开展过程屮的重点和关键。而传统茶文化体系的价值元素，尤其是其屮所具有的精神理念和价值内涵，能够为大学生培养注入新的内涵。结合当前大学生培养过程中存在的问题和不足，可以看出其最大的问题在于缺乏合适文化元素的融入，因此，需要选择的文化元素中，不仅要包含体系化的文化理念和精神内涵，同时更重要的是要引导学生认识到我国传统文化体系中所具有的各项要素内涵，通过精准认知，从而实现大学生文化自信培养活动的最佳效果。其次，当前多元文化冲击与传统文化传承是我国文

5、化体系发展过程中所需要面临的重要现象，对于文化传承来说，其不仅要准确探究当前文化体系传承过程中潜在的问题和不足，同时也要将文化理念要素与时代发展之间的特定和要求相结合，通过创新传承，从而实现整个文化体系传承发展的最佳效果。茶文化体系是我国传统文化的核心元素，不仅如此，在整个时代发展过程屮，其也与具体的时代元素理念相结合，从而提升社会大众的成熟认知。当然，我们也耍看到现阶段很多学生在成长过程中，对传统文化体系的传承价值和实际应用存在认知偏差，可以说，其关键是对我国传统文化体系缺乏应有的文化自信心，因此，在当前大学生培养过程中，创新提升大学生对传统文化体系的准确认知力就极为必要。最后，当前

6、之所以要培养大学生文化自信心，实际上也是整个时代发展和用人需要对整个时代的具体要求，结合大学生文化自信培育的价值作用，如今在衡量学牛培养效果时，文化理念的重要性也进一步凸显。而想要实现文化培养的最佳效果，就需要将学生的学习兴趣与整个文化体系的内涵丰富性相结合，尤其是随着当前学生在参与学习过程屮，其可供学习的文化内容更多，因此如何引导学生准确认知整个文化体系中所具有的精神理念和价值内涵，就成为大学生教学培养过程中的关键元素。文化自信的培养，能够为学生学习具体的文化元素内容提供有效帮助。2现阶段大学生文化教育的全新要求对于大学生培养活动开展來说，文化教育理念是学生培养过程屮的重要元素内容，

7、当前学生培养过程中，不仅要注重知识教育和技能培养，同时更重要的是要注重将文化元素融入到整个教学活动中。可以说，文化教育活动关系到整个学牛培养活动的完善性，更主要的是在整个大学牛培养过程中，通过文化理念的具体诠释和表达，从而提升大学生的综合文化素养。结合当前大学生文化教学活动的重要性，当前在开展该教学活动时，必须充分满足以下时代要求和具体内涵，首先在大学牛文化教育活动开展过程中，要注重从学生的具体学习兴趣岀发，通过选择适合学生学习兴趣的内容元素，