经济学原理作业2(已填答案)75348927

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1、夜大教育部2009-2010学年第二学期2010会计专本、金融专本《经济学原理》作业2年级专业班级姓名学号成绩一、名词解释：1、国民生产总值：指一国一年内所生产的最终产品（包括产品与劳务）的市场价值的总和2、财政政策：指主要内容包括（政府支出与税收），就是要运用政府开支与税收来调节经济。3、货币政策：指通过对货币供给量的调节来调节利息率，再通过利息率的变动來影响总需求。4、充分就业：指并非人人都有工作，消灭了周期性失业时的就业状态就是充分就业。5、通货膨胀：指物价水平普遍儿持续的上升。二、选择题1、边际消费倾向与边际储蓄倾向Z和（c）A.大于1B.小于1C.等于12、

2、根据简单的国民收入决定模型，引起国民收入减少的原因是（A）A・消费减少B.储蓄减少C.消费增加3、在IS曲线不变的情况下，货币量减少会引起（C）A.国民收入增加，利率下降B.国民收入增加，利率上升C.国民收入减少，利率上升4、在LM曲线不变的情况下，自发总需求增加会引起（A）A.国民收入增加，利率上升B.国民收入增加，利率不变C.国民收入增加，利率下降5、紧缩性货币政策的运用会导致（C）A.减少货币供给量，降低利率B.增加货币供给量，提高利率C.减少货币供给量，提高利率三、计算题1、假定某经济社会的消费函数为0100+0.8YD,投资支出为1=60,政府购买G二180

3、,政府转移支付TR二50,税率T=0.3,试求均衡的国民收入。Y二C+0.8（Y+TR-TY）+I+GY二100+0.8（丫+50-0・3Y）+60+180Y二100+0.8（0.7Y+50）+240Y二100+0.56Y+40+240Y二0.56Y+380Y二863.642、假定货币需求为L二0・2丫一4「名义货币供给M二600,价格水平P二3,消费C二150+0.6YD,税收T二60,投资I=150—5r,政府支出G二80(1)求IS和LM曲线(2)求产品市场和货币市场同时均衡的利率、收入和投资解：Y=C+T+G=150+0.6YIH150-5r+80Y二150+

4、0.6(Y-60)+150-5r+80Y二150+0.6Y-36+150-5r+80Y=0.6Y+344-5r0.4Y=344-5rY二860-12.5r令L二M,即0.2Y-4r=2000.2Y=200+4rY二100+20y二860-12.5ry=1000+20r860-12.5r=1000+20r-32.5r=140R二-4.3把r—4.3带入(1)或(2)Y=914代入I=150-5r=171.5四、论述题1、试述通货膨胀的起因及应对方法答：起因：一、从总需求的角度来分析通货膨胀的原因，认为通货膨胀的原因在于总需求过度增长，总供给不足，即“太多的货币追逐较少的

5、货物”或者是“因为物品与劳务的需求超过按现行价格可得到的供给，所以一般物价水平便上涨；二、从总供给的角度来分析通货膨胀的原因，总供给的角度看，引起通货膨胀的原因在于成本的增加，引起成本增加的原因并不相同，因此，成本推动的通货膨胀又可以根据其原因的不同分为一下几种：工资成本推动的通货膨胀、利润推动的通货膨胀、进出口成本推动的通货膨胀；三、从供给混合推动的通货膨胀，这种理论把总需求与总供给结合起来分析通货膨胀的原因。通货膨胀的根源不是单一的总需求或总供给，而是这两者共同作用的结果；四、结构性通货膨胀，这种理论从各生产部门之间劳动生产率的差异、劳动市场的结构特征和各牛产部门

6、之间收入水平的赶超速度等角度分析了由于经济结构特点而引起通货膨胀的过程；应对办法：（-）紧缩性财政政策，通过紧缩财政支出、增加税收，谋求预算平衡，减少财政赤字来减少总需求，降低物价水平。（二）紧缩性货币政策，通过减少流通中的货币供应量来减少总需求，降低物价水平。可以通过中央银行的货币政策工具来实施。出售政府债券捉高贴现率和再贴现率，提高商业银行法定存款准备金率（三）紧缩性收入政策，通过控制工资的增长来控制收入和产品成本的增加，进而控制物价。（四）价格政策，通过一定的手段限制价格垄断，来避免抬高物价。（五）供给政策，通过降低税率，刺激储蓄和投资，从而增加商品和服务，消除

7、总需求与总供给的缺口。