部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案

部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案

ID:42019089

大小:83.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-06

部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案_第1页
部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案_第2页
部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案_第3页
部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案_第4页
部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案_第5页
资源描述:

《部编人教版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、部编版道德与法治三年级我学习,我快乐第一课时教学设计课题我学习,我快乐第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:体验学习带来的快乐,提高对学习的兴趣,热爱学习。2、能力目标:学会在各种学习活动中探索学习的快乐,掌握学习的方法。3、知识目标:通过学习活动体验到学习的乐趣,懂得不管哪种学习活动都能带来快乐!占各种学习活动当中有能体会到快乐。难点各种学习活动当中有能体会到快乐。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、故事开讲啦:《牛顿的故事》2、小思考:(1)为什么牛顿先是忘记了自己要请朋

2、友吃饭,后来又忘记了自己没有吃饭?(2)你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么?思考。导入新课。讲授新课【体验知识学习的快乐】1、游戏:词语接龙。2、提问:请你分享一下在这次活动当中,你的感受和收获吧!3、总结:知识的学习能够给我们带来快乐!4、小分享:请你和同学分享一下,你最喜欢的是哪些科目?你学习这些科目的时候,体会到了哪些学习的快乐?【体验家务学习的快乐】1、过渡语:不仅是知识的学习能够带给我们快乐,我们在学习做家务的过程当中,也能体会到学习的快乐。2、活动:家务小能手。3、小采访:(1)要叠好衣服,有什么技巧吗?思考。家务活动。

3、词语接龙体会知识学习的快乐。并通过对自己所学科目的分析,更深刻地体会知识学习的快乐。家务小能手环节需要老师提前准备教具。(2)你在这样的活动当中,你感到快乐吗?(3)你还有哪些擅长的家务活儿?4、播放视频《教你怎么叠衣服》5、总结:家务学习也能享受快乐![各种学习活动都能体会到快乐】1、收集并分享快乐:(1)请你制作一张卡片,把自己学习上的快乐记录在上面,并可以配上图画或者照片、贴纸等!(2)和同学们分享一下,你记录了怎样的快乐?2、总结:生活中的各种学习都能够体会到快乐。【阅读的快乐】1、过渡语:其实啊,一种能够给我们带来巨大快

4、乐的学习方式,那就是阅读。2、故事会:你从这两则故事当中体会到了什么?3、总结:阅读也是一种快乐的学习活动。4、快乐阅读:请你分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐一本你最喜欢的书!5、好书推荐。6、活动园:书签大制作。记录、分享。推荐自己喜欢的书籍。书签的制作,老师应该展示自己事先做好的成果!课堂小结每一种学习都是一种成长,每一种学习都拥有着不一样的快乐,让我们一起努力学习吧!总结提升板书我学习,我快乐第一课时(1)知识学习有快乐(2)家务学习有快乐(3)各种学习都能体会到快乐(4)阅读的快乐部编版道德与法治三年级我学习,我快

5、乐第二课时教学设计课题我学习,我快乐第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:体验战胜困难后的喜悦,树立战胜学习困难的信心和决心。2、能力目标:懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。3、知识目标:通过学习,掌握战胜学习困难的方法,在体验中培养良好的心态和坚定的决心。占战胜学习困难有方法。难点战胜学习困难有方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《遇到困难我不怕》2、动动小脑筋:(1)米卡都遇到了哪些困难呢?(2)你也有遇到过类似的困难吗?遇到困难怎么办呢?我们一起来学习一

6、下吧!思考。导入新课。讲授新课【每个人都会遇到学习上的困难】5、困难多多面面观:课本第10页二幅图片。6、总结:每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,会阻挡我们前进的脚步。7、过渡:那么,当我们遇到这些困难的时候该怎么办呢?&王栋学骑车:(1)王栋学骑车的故事,带给我们什么启示?(2)你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢?5、总结:学习的路上总会遇到各种各样的困难,我们要有战胜困难的决心。【战胜困难有方法】4、过渡语:你都遇到过哪些困难呢?思考。先通过困难多多面面观,让学生了解到每个人在学习的过程

7、中都会遇到困难,这是一件很正常的事情。通过小故事激励学生树立战胜困难的决心。5、6、学习“拦路虎'学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?把它们写在小山上。实话实说:你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“宀根据老师的提示和要求,对自己的经历进通过分析、思考掌握战胜困难的7、想一想:哪种心态有助于你战胜学习上的“拦行回忆和分方法。包括培养路虎”,为什么?析。良好的心态和掌8、总结:每个人都会遇到学习上的“拦路虎”,我握正确的方法。们只有保持良好

8、的心态,多想办法、坚持不懈,才有可能战胜困难,取得成功!9、过渡语:除了要保持良好的心态以外,要战胜困难,我们还要讲究方法。10、战胜困难有方法:遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?11x小贴士。拳击勇士为练习12、试一试•拳击勇士。思考、练

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。