建构反应式的题型

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1、第四章建構反應式的題型表4-1各種建構反應題型在反應自由及所測認知層次上的比較高度受限制的反應＜--------------------＞高度自由的反應試題題型填充題簡答題計算題問答題解釋名詞數學應用題申論題建構式作業創造思考作業、寫作主要認知層次知識、計算技巧知識、理解、應用分析、綜合、評鑑應用、綜合、評鑑2第一節填充題與簡答題一、題目型式及範例1.填充題1.台灣最早開發的工業是。2.圓柱的側面為曲面，但是展開之後卻是一個形。2.簡答題1.構成民族的要素有哪些？2.正五邊形的任何一個內角為幾度？3.什麼是文房四寶？4二、擬題原則1.能夠以選擇、填充方式考的內容就不

2、要使用簡答題2.填充題單一題目中不可有太多的空格，以免學生無法把握題意3.空格中要填的應該是重要的概念，而不是無關緊要的字詞4.各題所留的空格長度要一致，並放在句子末尾5.儘量使用直接問句，少用未完成語句6.若答案與測量或數量有關時，應該指明答案所用單位和精確度7.不要將教材原文照抄之後，省略一字詞做為填充題題目8.應該備有標準答案及明確的計分標準，但與標準答案不同而仍合理的仍應給分數5三、優缺點A.優點：1.編擬試題過程容易，不像選擇題還要編擬誘答2.減少學生猜對答案的機率，降低測量誤差3.平均作答時間都不長，可以大量採用，以求試題取樣更具代表性B.缺點：1.除了數

3、學和自然科的解決問題式題目外，不適合用來測量複雜的學習成果2.試題敘述上很難限制到只有一個正確答案3.計分上比客觀測驗困難6第二節解釋名詞與默寫一、題目型式及範例1.解釋名詞請以比較通俗的話說明下列術語的意義。1.光合作用2.密度3.電壓2.默寫1.請默寫孟子離婁章句上第十二章。2.請默寫下一段文句中未寫出的部份。孟子曰：「居下位，而............；不誠，為有能動者也。」8二、擬題原則1.要解釋的名詞應該是重要的專有名詞或課程的核心概念2.要解釋的專業術語若有多種譯名時應該加註原文3.要求學生默寫的內容應該是非常重要的要點，或是值得背誦的文章4.要考默寫的

4、範圍應該事先告知學生9三、優缺點A.優點：1.命題時比選擇題來得省力，且不受猜答的影響2.比起填充題來，學生更難找到作答線索3.命題上比問答題、申論題簡單，但試題取樣較廣，內容效度較高4.備有標準答案，計分上比問答題或申論題客觀、簡單5.很容易將它改成課堂上口頭問答的題目10B.缺點：1.只適於測量知識、理解的認知層次，不能申論發揮2.計分上比填充題複雜、費時，開始具有主觀性3.容易養成學生只背誦教材綱要的學習習慣4.命題簡單，但卻容易流於濫用11第三節問答題與問題解決一、題目型式及範例1.問答題1.請比較「常模參照測驗」和「標準參照測驗」的異同。請用列出表格的方式作

5、答。2.請舉三個不同於教科書的例子來說明水蒸發的現象。2.計算題1.320＋467=2.(23－9)×9=3.若半徑為5公分，則圓周長為公分3.應用題1.量體重時，甲學生比乙學生重3.5公斤，乙學生是46.5公斤，請問兩人共重多少公斤？2.應用下列的語詞造一個完整的句子，你的句子要與課本完全不同。雖然.....還是.....若是.....或許.....13二、擬題原則1.編寫試題時應同時準備好參考答案及計分標準2.應用題的問題情境對學生而言應該是新穎且真實的14三、優缺點A.優點：1.命題比選擇題簡單，且不受猜答的影響2.比起填充題來更少作答線索3.命題同申論題一樣

6、簡單、但卻有標準答案，計分較申論題客觀、明確。4.很容易將它改成課堂上口頭問答的題目。B.缺點：1.只適於測量記憶、理解的認知層次，不能申論發揮2.計分比填充題、簡答題複雜、費時，開始具有主觀性3.容易養成學生只背誦教材綱要的學習習慣4.命題簡單，但卻容易流於濫用15第四節建構式轉換題一、題目型式及範例1.聽寫1.請以注音符號寫出教師所唸的語詞。1.2.3.4.2.請以英文字母印刷體拼出教師所唸的英文單字。1.2.3.4.1.請仔細聽鼓聲，然後在下面橫線上以音符寫出其節奏變化。1.─────────2.──────────5.請在五線譜上，逐題寫出教師以鋼琴彈奏出來

7、的和弦音，每個和弦都以全音符表示。17一、題目型式及範例2.翻譯測驗請將下列句子由中文翻譯成英文，或由英文翻譯成中文。1.其他事項稍後也將討論。2.Bothofthesistersarenothere.18一、題目型式及範例3.改寫測驗請將下列的七言絕句改寫成白話文。寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。將下列各英文句子依照所給的開頭字重新改寫，但不要改變句子的原來意思。1.Ihaven'twrittentoyouforalongtime.It'salongtime___________________2.Joecan