2013广东高考二模试卷简评

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1、2013年广东高考（语文）二模试卷简评试卷解析一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（）A．谒见（yè）抚恤（xù）造福桑梓（xīn）审时度势（duó）B．修葺（qì）拂晓（fó）瞠目结舌（chēnɡ）潸然泪下（shān）C．契机（qiè）莅临（lì）矫枉过正（jiǎo）一曝十寒（pù）D．混淆（xiáo）喟叹（kuì）拐弯抹角（mò）数见不鲜（shuò）答案：D解析：考查字音识记。A.“造福桑梓”的“梓”读“zǐ”。B.“拂晓”的“拂”读“fú”

2、。C.“契机”的“契”读“qì”。2．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是（）A．有人大代表提出，政府应加强对幼儿教育的管理，使义务教育涵盖学前阶段，保证每一位儿童都能平等接受优质的学前教育。B．一些编剧在改编名著的时候，没有很好地理解原著的精髓，胡编乱造了许多情节，这样反而大大地削弱了作品原有的思想性。C．随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口的精品，但也有许多不忍卒读的作品，内容低俗，文字粗劣。D．国内不少企业技术创新能力较弱，长此以往，就造成了今天这种与国际先进水平相去

3、甚远的局面，严重影响了企业自身的发展。答案：A解析：考查词语运用。涵盖：包括，包容。用在此处符合语境。B．反而：表示跟上文意思想相反或出乎意料。此处应为“就”。C．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。此处应为“不堪卒读”或“难以卒读”。D．长此以往：老是这样子下去。用于对将来不好情况的假设，不可以用于陈述已有的事实。此处应为“久而久之”。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A．过去10年间，我国汽车产量以平均23.5％的幅度每年高速增长，自主品牌汽车产品的质量不断提升，价格也变得更加实惠。

4、B．广东是人口流入大省，目前的教育资源还不能满足城市人口增长的需求，所以异地高考方案在实施初期难以做到一步到位。C．许多制度本意是好的，但如果缺乏一个严密的监管体系，尽管这个制度有多么好的初衷，都有可能在执行中出现腐败问题。D．“岭南四大园林”之一的余荫山房以布局精细著称，是清代举人邬彬的私家花园，为表达对先祖的感恩，取“余荫”作为园名。答案：B解析：病句辨析。A.语序不当，“每年”应放到“23.5%的升幅”前面。C.搭配不当，“尽管”表示姑且承认某种事实，后面不能接一个不确指的词语“多么”，应

5、把“尽管”改为“不管”。D．成分残缺，前两个分句的主语是“余荫山房”，但它不能充当“取名”的主语，应在“为表达对先祖的感恩”或“取‘余荫’作为园名”前加上相应的主语。4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）传统美学理论所争论的问题之一，是画人容易还是画鬼容易。。问题虽是从绘画方面提出的，其他艺术何尝不存在神与形的矛盾。。艺术中的鬼虽是想象的产物，但虚构的依据仍然是人。。。这种虚中有实、富有真实感的形象，是再现与表现的统一。。①神鬼虽是一种依靠想象和幻想而虚构出来的形象，但它的根据

6、仍然离不开对人和鸟兽的具体特征的观察、体验、改造与综合②而神与形的矛盾，在创作上往往形成了再现与表现的矛盾③这一争论在今天看来不仅仍然具有学术意义，而且仍然具有现实意义④它和“照着葫芦画瓢”的再现方法有根本性的差别⑤不论是描画印象中的人还是描画想象中的人或鬼，审美感受的深浅对于创作构思的得失具有决定性的意义和作用A．③②⑤①④B．③⑤④②①C．⑤①③②④D．⑤②③①④答案：A解析：考查语言连贯。本文段以画人容易还是画鬼容易的争论谈艺术创作上再现与表现的关系，通过代词与连词的运用使论述环环相扣：第

7、③句的“这一争论”代前句提出的争论问题；第②句开头“而神与形的矛盾”紧承上句的“何尝不存在神与形的矛盾”；第⑤句的“不论……”承上句的“……依据仍然是人”；第①句中的“神鬼”即后一句中的“这种虚中有实、富有真实感的形象”；第④句中的“它”代上句的“这种虚中有实、富有真实感的形象”，这一句指出“再现与表现的统一”和“照着葫芦画瓢”的纯粹再现有区别，是对整个文段论述的小结，应放在最末。二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9题。名实说朱琦（清）孰难辨？曰：名难辨。名者，士之所趋而易惑

8、。天下有乡曲之行①，有大人之行。乡曲、大人，其名也；考之以其行，而察其有用与否，其实也。世之称者，曰谨厚、曰廉静、曰退让。三者名之至美者也，而不知此乡曲之行，非所谓大人者也。大人之职，在于经国家，安社稷，有刚毅大节，为人主畏惮；有深谋远识，为天下长计；合则留，不合以义去。身之便安，不暇计也；世之指摘，不敢逃也。今也不然，曰：吾为天下长计，则天下之衅必集于我；吾为人主畏惮，则不能久于其位。不如谨厚、廉静、退让，此三者，可以安坐无患，而其名又至美。夫无其患而可久于其位，又有天下美名，士何惮而不争趋于