江西省南昌市2005年中考化学试卷

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1、机密★2005年6月19日江西省南昌市2005年初中毕业暨中等学校招生考试座位号化学试卷题号一二三四总分累分人得分说明:1.本卷共四大题,25小题。全卷满分为60分,考试时间为80分钟。2.本卷可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16S—32Fe—56得分评卷人一、选择题(本大题包括15小题,其中1—10小题每小题1分,11—15小题每小题2分,共20分。)每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入下表相应空格内。题号123456789101112131415答案1.人类生活需要热量,下列热量主要由化学变化产生的是A

2、.物体间相互摩擦产生的热量B.太阳能热水器中的水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量D.白炽灯泡通电放出的热量2.2005年中央电视台春节联欢晚会上,各省市用对联的形式向观众拜年,其中青海省的上联是:水泽源流江河湖海 ,甘肃省的下联是:金银铜铁铬镍铅锌。联中的“金银铜铁铬镍铅锌”属于A.金属  B.非金属 C.氧化物D.化合物3.“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是A.硬度较小B.密度较大C.导电性好D.化学性质稳定4.下列四瓶气体存放方法正确的是()5.空气质量日报公布的空气污染指数项目中包括一氧化碳。为测

3、定空气中一氧化碳的污染程度,可采用五氧化二碘(化学式为I2O5)与一氧化碳反应。其中五氧化二碘中碘元素的化合价为A.—5B.+2C.+3D.+56.江西的“南丰蜜桔”享誉全国。某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象,经农技员诊断必须追加相应的复合肥料,你认为应选用A.NH4HPO4B.NH4ClC.K2SO4D.CO(NH2)27.根据所学化学知识判断,下列说法缺乏科学依据的是A.盛放酒精、浓氨水的瓶子要塞紧瓶塞B.可用汽油洗涤衣服上的油污C.可用硫酸铜作饮用水的消毒剂D.石墨可作干电池的电极材料8.已知下列各组中两种

4、溶液的PH。试问哪一组溶液相互混合后,溶液的PH可能等于7A.PH=3PH=4B.PH=3PH=10C.PH=7PH=11D.PH=1PH=79.小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是化学试卷第6页共6页10.下列实验操作正确的是A.将水倒入浓硫酸中配制稀硫酸B.氢气还原氧化铜时先通氢气后加热+1328C.用嘴吹灭酒精灯D.把烧杯放在铁圈上直接加热11.某微粒结构示意图为,下列说法中错误的是A.该微粒为稳定结构B.该微粒原子核内有13个质子C.该微粒属于原子D.该微粒带3个单位

5、正电荷12.“群众利益无小事,食品安全是大事”。下列不会导致食品对人体健康有害的做法是A.用干冰保藏易变质的食品B.用报纸直接包裹食品C.用硫磺熏制辣椒、白木耳等食品D.用含亚硝酸盐的工业用盐腌制蔬菜13.有100g5%的氯化钠溶液,若将其溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法是A.把溶剂蒸发掉一半B.加入5g氯化钠固体C.把溶剂蒸发掉50gD.加入100g5%氯化钠溶液14.某溶液中含有大量的氢离子(H+),则该溶液一定可以A.跟氯化钡溶液反应B.使紫色石蕊试液变红C.跟硝酸银溶液反应D.用来与块状石灰石反应制取二氧化碳15.下列

6、图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A.煅烧一定质量的石灰石B.t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体C.一定量的稀硫酸与锌粒反应D.向盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量的氢氧化钠得分评卷人二、填空题(本大题包括6小题,每空1分,共21分)16.(4分)用化学符号填空:(1)磷元素;(2)3个铁原子;(3)碱中的阳离子;(4)氧化亚铁中铁元素显+2价。17.(4分)从下列物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里:A.甲烷B.活性炭C.食盐D.纯碱E.熟石灰F.烧碱(1)常用作建筑材料的是;化学试卷第6页共6页(2)焙制糕点所

7、用的发酵粉可使食品松软可口,发酵粉的成分之一是;(3)能吸附有毒气体,常用于防毒面具中作吸附剂的是;(4)在新农村建设中,提倡“大办沼气、改善环境”,沼气的主要成分是。C18.(2分)2004年10月1日,南昌八一广场以全新的面貌重新向市民开放,成为南昌的一大亮点。在这次改造扩建的过程中。采用了大量的花岗石(不与常见酸反应)和大理石。要区别这两种石料,可分别在石料样品上滴加,观察到现象的一种石料即是大理石。19.(3分)右图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线。据图回答:(1)40℃时,A物质的溶解度为g;(2)50℃时,B

8、、C两物质的饱和溶液中溶质质量分数更大的是;(3)要从C的饱和溶液中得到大量的晶体,应采用结晶方法中的。20.(4分)阅读材料并回答问题: 材料一:通常食醋中约含3%~5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH,在温度高于16.6℃时是一种无色液体,

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