课题成果鉴定和结题验收申请_审批表（定稿）66新

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1、黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定和结题验收申请•审批书课题类别：黑龙江省教育厅规划课题课题编号：ZZC1211008课题名称：

2、卩职旅游教育人才培养的新模式探索课题主持人：刘璇承担单位：黑龙江省商务学校填表日期：2014.5.30黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议；课题组成员名单与《课题申请•评审书》或《课题重要事项变史屮请•审批表》屮的名单相符；黑龙江省教育科学规划领导小组办公室拥有宣传、介绍、推广本成果的权力。特此声明。课题主持人(签章)年月FI填表说明一、本表仅适用于列入省教育科学规划的课题成果鉴定与

3、结题验收申请。二、本表需用微机按照有关规定如实填写；无内容填写的栏目可空白；所填栏目内容写不下时可加附页。三、成果主件为研究总报告，填写研究报告的题目；成果附件包括与课题研究相关的专著、已发表的论文、调查报告、实验报告、决策建议以及苴他研究成果。四、“工作报告”、“成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。“研究总报告”的写法见有关附件。五、省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：哈尔滨市南岗区中兴街19号，邮政编码:150080c六、请将本表及课题研究总报告的电子版发送至电子信箱hljghb2013@163.com联系人：李玉杰程佳联系电话

4、：(0451)86340910一、基本情况提交鉴定的成果情况成果主件成果附件原计划成果形式论文原计划完成时间2013年12刀30H课题主持人通讯地址哈尔滨市道外区南直路496号邮编150056联系电话（手机）13936417117电子信箱liuxuan5678@sina.com课题组成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务刘贵朝黑龙江省商务学校讲师国内外中职教育现状发展与趋势研究周琳黑龙江省商务学校助理讲师中职旅游教育人才培养的新模式的必要性和可行性研究苏金豹东北林业大学教授中职旅游教育人才培养的新模式研究二、课题研究成果一览表序号成果形式成果名

5、称作者姓名出版单位/发表刊物（CSSC1/核心要标注）出版时间/刊物期号转载情况获奖情况决策采纳/实践应用1论文对中职旅游教育人才培养新模式的初步探讨刘璇刘贵朝《教育学》朵志社CN11-4297/G4ISSN1001-28692013年第20期2论文中职旅游专业课程设置探析刘璇刘贵朝周琳《教育学》杂志社CN11-4297/G4ISSN1001-28692014年第5期3论文4论文1•“成果形式”请注明为论文、编苦、专著、教材.调研报告、决策建议等。2.“获奖情况”请填写市地级政府或冇关组织颁发的二等奖以上的奖励，奖项名称应与课题名称对应。3.“

6、决策采纳”指被市地级以上党政领导机关完整采纳吸收，并附有基木材料和相关证明。三、工作报告（不超过3000字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（包插研究目标、研究内容、预期成果的完成情况等）；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、承担单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、应用情况等。一、研究的主要过程和活动本研究过程始于2011年1月，从2011年1月-2011年12月为收集资料阶段，课题组成员课题组按照研究方案，开启了研究工作，课题组共同收集关于国内外中职教育现状发展与趋势研究的相关资料，

7、进行了相关领域的前期研究工作，研究范围包括建立整体的研究方案、搜集资料、实地调研等，为本项目的研究做了大量基础性的工作，对课题进行了充分的论证，并完成了项目研究报告的第一章的初稿的写作。从2012年1月-2012年3月开始进行，采取课题组成员集中发言和全员讨论的形式，通过前期对相关基本理论的深入学习和思考，进一步研究、深刻理解黑龙江省中职旅游教育特征统一思想，形成本课题研究的初步方案。从2011年4月-2012年6月，课题组通过对黑龙江省中职旅游教育的现状的调研，对黑龙江省中职旅游教育人才培养的新模式的必要性和可行性进行了系统分析。2011年5

8、月底，课题组邀请哈尔滨林业大学旅游管理系、黑龙江省旅游局培训中心、各大旅行社、酒店等有关专家对课题研究方案进行了咨询和论证。2012年7月-2013年5月：课题组通过对黑龙江省有典型代表性的十多家旅行社、酒店进行调研、座谈，同时邀请旅游业界的专家来学校座谈，指导专业建设人才培养的规格，进一步探讨研究中职旅游教育人才培养的新模式2013.06-2014年5月：课题组阶段性成果的发表并对研究报告进行完善，整理鉴定材料。研究计划执行情况（包括研究冃标、研究内容、预期成果的完成情况等）；研究目标：本课题将立足于中职旅游专业的教学实践，针对中职旅游专业学

9、生的身心特点和教育环境，以现代教学理论为指导，系统借鉴.整理.选择教学.实战经验，对成功的有效教学实践经验进行分析与整合,探索出中职旅游教育人才培养的