2018母亲节感恩活动策划方案

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1、2018母亲节感恩活动策划方案一、活动背景:5月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。二、活动主题:爱在心中,感恩更美。三、活动时间:校内5月9号到12校外5月10号四、活动地点:XX学院,XX广场(待定)五、活动内容:本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行:1•校内活动将以“感

2、恩母亲树”,“感恩母亲题材电影展”为主要内容;2•校外主要包括“亲情电话连线”,“美丽妈妈街头留影”,“感恩母亲树”,以及'‘母亲节小花童”。六、活动流程:一、校内部分:(一)"感恩母亲树”:1、5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。2、5月10号下午4点半在万人食堂前设点,提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”,并可自己将祝福卡挂上'‘母亲树”也可由工作人员帮助挂。3、“母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。(二)“感恩母亲题材电影展”

3、:5月9.10两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心。二、校外部分:(一)“感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是'‘母亲树”,座椅,帐篷有商家提供(二)“美丽妈妈街头留影”:5月10号当天活动在xx新天地前设点,商家准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。(三)“亲情电话连线”:此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当

4、天将在沃尔玛两个入口设点,由商家提供10部小灵通,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。(四)"母亲节'小花童”:活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲'小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。七、活动前期准备:1、4月14号前将策划书交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。2、4月18号前将策划书发给编辑部,让其负责宣传海报内容,及横幅内容。4月22号前完成。3、4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅,5月1号完成,5月2号将海报横幅挂出。4、5月4号前策划部准

5、备好相关道具材料,联系好场地5、4月25号前联系好特校方面。八、资金预算:1、校内母亲树布置(校外由商家准备):彩灯:150元;彩带:50元;小计:200元2、母亲树祝福书签:500张500*0.5元=250元3、宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场,七张宣传海报:四张校内三张校外):横幅:3*60=180元海报:6*30=180元小计:360元4、亲情小灵通由商家提供5、康乃馨:100支(商家提供)6、即影即出照相机:商家提供贴相片的展板:也由商家提供7、流动资金:200元共

6、计:1010元一、指导思想"慈母手中线,游子身上衣。”在这温馨五月,母亲节来临之际,学校以“浓情五月天,感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动,其主要目的在于让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之,使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。二、活动安排(一)宣传教育活动:1、各班在班主任的组织下于5月7日一一12日进行“感恩教育”动员,让学生深入认识感恩的重要意义,传达学校的"感恩教育”活动方案,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受

7、,深化对学生的感恩教育。2、收集有关母亲节的资料,如母亲节的由来,感恩格言,歌颂母亲节的歌曲:《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《懂你》等,加强对学生进行感恩宣传和教育。(二)周末感恩家庭作业:(下列方案可供学生参考)1、为母亲捶一捶背。2、为母亲洗一洗脚。3、给母亲一个深情的拥抱。4、为母亲做一些力所能及的家务。5、送给母亲一份自制的小礼物。三、活动要求希望各班认真做好宣传教育活动,让学生深入认识感恩的重要意义,并布置好周末感恩

8、家庭作业。慈母手中线,游子身上衣。5月13日是母亲节,为进一步加强我校学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会]开展“母亲节一一倾听、倾情、倾诉”感恩活动。一、指导思想把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,

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