[工作方案]学校党委庆七一活动方案

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1、学校党委庆七一活动方案　　学校党委庆七一活动方案　　为全面贯彻落实党的十九大精神，落实校党委2018年重点工作部署，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，继续推进“两学一做”常态化制度化，推进“三基建设”向纵深发展，通过庆祝中国共产党建党97周年，重温党的光辉历程，进一步增强党组织和党员的凝聚力和战斗力，校党委决定开展庆祝中国共产党建党97周年“不忘初心、牢记使命”系列主题活动。现将有关活动事项通知如下：　　一、指导思想　　深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大，十九届一中、二中、三中全会精神，认真落实高校基层党建重点工作任务，深入

2、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步推进“两学一做”常态化制度化，进一步加强“三基”建设和党员队伍先进性、纯洁性建设，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，激励各级基层党组织和广大共产党员忠诚于党，忠诚于党的事业，进一步强化“四个意识”、坚定“四个自信”，在推进我校各项事业发展的进程中，更好发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用。　　二、活动时间　　6月中旬-7月中旬第7页共7页　　三、活动内容　　（一）进行一次集体学习，思想水平再提升　　各级党组织要组织党员深入学习贯彻党的十九大精神，联系自身岗位职责，谈思想认识，谈学习成效，谈存在差距，共谋发展之策。

3、校院两级党委要通过中心组学习、集体研讨、党员领导干部集中学习等方式组织党员干部学习好中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，深刻领会精神要义，结合实际抓好落实。引导各级党组织和广大党员始终保持清醒头脑和工作定力，在谱写新时代同大篇章中实现新作为、迈出新步伐。　　（二）全面推行“不忘初心、牢记使命”党支部主题党日活动　　紧紧围绕“新时代新担当新作为”主题，组织党员集中开展主题党日活动。坚持需求导向、问题导向、效果导向，围绕贯彻落实中央和省委重大决策部署，结合学校和本单位中心工作，结合支部和党员特点，创设活动主题，强化党性教育，严肃

4、党的组织生活。第7页共7页　　职能部门、教学学院、科研院所、服务窗口、辅助机构、医疗卫生等不同领域的党支部要根据活动主题，结合实际确定具体的活动内容和形式，切实增强主题党日活动的政治性、针对性和实效性。通过组织党员集中学习、到红色教育基地接受党性教育、举办集体缴纳党费仪式、到扶贫联系点开展结对帮扶、开展党建工作示范点观摩、诵读党章和先进人物故事、观看爱国主义电影、进行民主议事建言献策等，使主题党日成为党员学习日、党员议事日、党员奉献日。　　七一前后，每个基层党支部开展主题党日活动至少1次。根据实际情况，基层党委可以组织各党支部联合开展活动。　　负责单位：各

5、基层党委　　（三）上好集体党课，回归党员初心　　在“七一”前后，认真组织全体党员和入党积极分子开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的集体党课，推动党员干部讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“四讲四有”的合格党员。集体党课主要以党支部为单位开展，各级党员领导干部、党组织书记要坚持“领导干部上讲台”制度，为所在党组织的党员上党课。校领导、基层党委书记、党员院长要带头为联系单位或所在单位党员干部讲一次党课。　　负责单位：各基层党委　　（四）开展好党员志愿者服务，牢固党的宗旨意识第7页共7页　　围绕服务发展、服务教学、服务民生、服务群

6、众、服务党员的基层服务型党组织建设总要求，进一步牢固党的宗旨意识，强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力。充分利用党员责任区、党员示范岗等载体，组织党员志愿服务队，开展党员志愿服务活动。在开展校内党员志愿服务的同时，结合党员干部结对阳高县贫困村帮扶、对口天镇县教育扶贫八项行动、社会实践活动等广泛开展校外志愿服务。　　负责单位：各基层党委、校脱贫攻坚领导小组办公室、校驻村帮扶工作队　　（五）真情慰问老党员和困难党员，传递党的关怀　　在“七一”期间，按照“思想上重视、政治上关心、工作上支持、生活上关爱”的要求，走访看望老党员和困难党员，送去节日问候，进一步增

7、强老党员和困难党员的归属感和荣誉感。在校党委走访慰问的基础上，各基层党委也可根据实际情况，走访慰问本党委内的困难党员，关心关怀他们的工作生活。　　负责单位：党委组织部、各基层党委　　（六）抒写初心美文，明确使命担当第7页共7页　　以“不忘初心、牢记使命，共筑中国梦”为主题，在全校党员、干部中广泛开展征文活动。组织广大师生深入学习宣传习近平中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引导大家在深刻认识新时代、新使命、新征程的基础上，立足学校发展，立足本职工作，为学校在“十三五”期间实现跨越发展做出应有贡献。　　征文可以紧密结合自己的工作和学习实际，近十八大以来的幸

8、福感和获得感，阐释对党的十九大报告提出的新思路、新战略、新举措的认