苏教版四年级语文下册第1单元教案(表格式)

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3、写分交小写通自，三日观日怎看3,口讨四这。助想平帮么2,今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。五、作业：按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。板书设计教后反思B课文时课2第/‘1禾2寸求要要和O法方会学求要义意的书图护爱解m二理生学导引点难学教具学具教教学过程11备次二一、导入新课讲明爱护图书的意义二、指导看图。书架上的图书保管得怎样？指名说。从图中可以看出两位同学是什么样的学生？为什么要爱护图书呢？怎样爱护图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？三、说说自己今后打算怎么做。同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样

4、帮助他们呢？如何修补图书呢？四、总结通过冬天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。五、作业：给新课本包上封皮。做书签。把办示室图书分类整理好。附：板书设计：培养良好的学习习惯（八）分类整理保持整洁爱护图书使用书签（或丝线）及时修补板书设计教后反思题课、一亠B课文时课1X第1>2>点难学教教学过程HK说备次二么你意在指认？•・什5)』的请{很亮字?如舛词{F?都血？音候嶋喘新？讣co得乂呢多时牯淸解处L磔学准意么访的里子读诱「乂主>也图煦Tn求习冋t>吐Qi勘猜砒树E鬻学殆

5、谢檎(Z的滋fcM.卜有俘隸才ao能要栽一网?在「上树Ei觎刚韵谁音逛音上尸划系植需••卄，乖正音詐U)S勺了羽关Sir>能菇沖又->)寸弄X医干临！‘弱睨谁们竝学词乖的给平—人S她走务牌网rS是顺导帕橋却网K求字，锐詐畝时艇赠老的甜不趣‘化2(1叫••文要字戈就船情鋅郛护‘中僧&:果片2暮.■题希学生课吝爾学応±-对读词勺护^^焉鲁际读读眾注爲栽曲指这鶯、岀有学植我檢、出1)2)有好枪在岀渠翩1)2)栽读一K5-?同昵那2.二1><<说刻2>现{沟翩易参地们臥书幻X,和（3）谁能把这些词读一读呢？指名读。（4）齐读两遍，好，最后我们连起来把这

6、些词读两遍。（5）检查字形掌握情况。易写错的字：植（右而是三横）版（左而的下方是横折）乖（易写成乘）煦（6）交流词语的意思。和煦一一温暖。回荡一一回响。参天一一高耸在天空中。（7）生字词学得很好，现在我们来讨论学习课文时要思考的一个问题是什么呢？（重新出示自学要求）联系课文思考植树有什么好处？带着这样的问题下面我们来看课文三、学习第一部分（第1——2自然段）1、轻声自由地朗读第1、2自然段2、讨论（1）从哪儿看出少先队员植树的决心很大？（2）哪些词句说明少先队员的心情很高兴？（3）、少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？3、下而，我请

7、同学说说你是从哪儿看出少先队员的植树决心很大？（“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号）说得很好。哪些词句说明少先队员的心情很高兴？（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）最后一个问题少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？（荒滩、沟渠、山坡、公路）4、下面，我们连起来把这部分内容有感情地朗读一遍。先听老师读。谁能读好它？（指名读）5、读得很好。全班一起读一读，体会少先队员植树时的愉快心情。6、集体背诵。四、作业1、有感情地朗读课文，并背诵1——2自然段。板书设计教后反思题课B课文时课2第1>2>点难学教教学过程HK说备次二

8、”绿譽^II^^T-lt却悼？绿指福耐工绿种己h济林下处凱«-m处新：幸，色染你自溷日造埋垃眩读明淤厂據你绿就。⑼城而树于绍扁頂虻醴增gm穿来也献那烦需槿还幣(列厂鹭焉起盼来噸靖丁蜩林木宝卖吾/T匸参丿彳妇塞扌e;^dzt聲W〃涓n~r行一刀牛y^KJE_r*>八"frxnpip直AL他•号炭得哝里动染3X林么夕〃寻「碁生让嘗万的誰姗最TMO畿不指音刖妇学&苗「亿色人削鉅的下愿罗年离几pO拼，机耽空攵气障绿个,OJrl1^1种的么船C丽6看。tOW帮结则空難加每天服即■ffi是好什造。跻、呈、SZ节果(+用耐卩了^1弼【--衣所于美指节?^5

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