人力资本投资对研究生就业问题的影响

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1、人力资本投资对研究生就业问题的影响吕迪

2、作者简介：吕迪（1993-），湖北黄石人，女，武汉理工大学教育科学研究院教育经济少管理专业硕士研究生，主要研究教育经济学、教育管理学。（武汉理工大学教育科学研究院430070）摘要：随着高校硕士研究生不断扩招，研究生人力资本投资进入了一个高速发展的时期，由于国家、学校以及研究生个人等多方面的原因，硕士毕业生所面临的就业问题日益严峻。这就相当于对研究生人力资本做了投资，却没有实现有效产出，投资与收益不对等，造成人力资本浪费的现象。针对这一问题，本文试从人力资本投资角度分析人力资本投资主体、投资方式和投资风险三个方面对硕士毕业生就业问题的影响，并提出相应

3、的建议对策作为参考。关键词：人力资本理论；人力资本投资理论；研究生就业；我国研究生教育发展迅速，2009年全国硕士研究生毕业生人数为32.26万人，2014年增加到53.6万人，增长了1.7倍。以2010年为例，全国高校毕业生初次就业率达到85.4%,而硕士生的初次就业率低于全国平均初次就业率1.5个百分点，可以说硕士研究生就业市场逐渐疲软。当然，硕士研究生就业问题绝非仅仅是一个社会职业岗位数量不足的简单问题，而是一个与社会经济、政治、高等教育发展、毕业生个体等诸多因素密切相关的复杂问题。周建明，高媛.影响我国工科硕士研究生就业的培养因素以S大学4121名毕业生为例[J].现代教育管理，2

4、010（11）:122—125。西奥多・W•舒尔茨（Theodore・W・Schultz）.论人力资木投资[H].北京：北京经济学院出版社，1990.本文试从人力资本投资角度分析人力资本投资主体、投资方式和投资风险三个方面对硕士毕业生就业问题的影响。一、人力资本投资理论概述（-）人力资本与人力资本投资在二十世纪六十年代，西奥多•W•舒尔茨和加里•贝克尔创立了人力资本理论，他们认为传统意义上的人力资本是指劳动者身上所接受的教育和培训都称为劳动者机会成本的综合，并通过劳动者自身所体现岀来，它涵盖了个体自身的健康素质、知识、生产技能以及管理才能等因素。'人力资本有广义和狭义之分，从宏观角度来讲，

5、广义的人力资本是指整个国家和社会或者企业团体的所有人员的人力资本总和；从微观角度来讲，狭义的人力资本是指存在于某个个体的人力资本要素质量之和。本文所指的人力资本屈于狭义的人力资本范畴，过去的大多数研究，都将人力资本笼统的界定为“知识”、“技能”等等不同的要素构成，王建民教授认为：人力资本应该有更丰富的内涵,他指出完整的人力资本应该包含“四元三维”结构，即：知识”、“技能”、“能力”和“态度”。4王建尺•研究生人力资本研究[M].北京：科学出版社，2010,第5页.5西奥多・W•舒尔茨.教育的经济价值[H].长春：吉林人尺出版社，1982,第130页.关于人力资本投资理论，贝克尔界定了人力资

6、本投资的范畴，他将投资在个体身上并可能影响未来物质收入的活动都归纳为人力资本投资，是在先天基因的基础上注入后天的投入使得个体得到再次投资，为未来创造价值的行为活动。我们可以进一步将人力资本投资划分为价值形态和实体形态，价值形态人力资本投资包含教育、培训、健康等方面的投入，实体形态的人力资本投资则是人蕴含的知识、技能、经验、能力和态度等。(-)人力资本投资主体及投资方式一般情况下，人力资本投资主体由政府、企业和个人组成。舒尔茨把人力资本投资分为五部分：影响人的预期寿命、体力和耐力、精力和活力的全部开支；在职培训，包括商社组织的旧式学徒制；止规的初等、中等和高等教育；非商社组织的成人教育计划，

7、特别是农业方面的校外学习计划；个人和家庭进行迁移以适应不断变化的就业机会。'现代大部分学者根据人力资本的涵义将人力资本投资的形式归纳为教育投资、在职培训、保健投资、人才流动等。1•教冇投资在人力资本投资中处于核心地位。学校的正规教育，有其是高等学校的学历教育，收益成本最为明显，在人力资本投资中地位不可撼动。舒尔茨在阐述人力资本的形成渠道时，教育投资成为关注度最高，效果最为明显的一条途径，成为人力资本投资中关键的投资之最。2•在职培训投资经济的飞速发展也带来了知识信息的不断更新，企业为了更快的与世界对接信息，完成知识经济时代的转型，在职培训成为企业认可度和采用度较高的一种人力资本投资形式。岗

8、前培训，阶段培训提升等等，培训已经成为企业给予员工最大的福利，对于员工素质的提升和工作能力的提高，起到了重耍的作用。在职培训是微观人力资本理论代表贝克尔较为重视的人力资本投资形式。1•健康投资物质的丰富和满足使现代人开始将注意力从温饱转向对健康的追求上来，医疗保健意识被凸显出来，尤其是在高素质高学历群体中显得更为突出，人们对身体和生命的保护是有效维护人力资本的措施，能够有效的延长人力资本创造价值的年限。4.迁移投资人才作