2012高三历史摸底考试试卷

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1、2012市西中学高三历史摸底考试第一、二、三、四分册一、选择题（75分）以下为2分题1．“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们”。文中的情景当出现于A．希腊“古典时代”B．中国夏商时期C．吠陀时期的印度D．中世纪的西欧2．下列四组搭配反映的是国王与王国、皇帝与帝国之间的关系，其中匹配有误的是：A．汉穆拉比——古巴比伦王国B．卡拉卡拉——罗马帝国C．查理·马特——法兰克王国D．穆罕默德二世——奥斯曼帝国3．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐的科举制，在历史上发挥的共同作用是：A．加强了中央集权B．打破了世袭特权C．缓和了社会矛

2、盾D．奠定了民主政治4．中国秦朝制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”。这是由于两者：A．推动立法的动力不同B．对犯罪的界定不同C．打击犯罪的效果不同D．立法的出发点不同5．一位中国哲人所提出的“民为邦本”的思想，被日本学者宇野重昭称为“首次在世界思想史上明确表达了人民主义革命理论”。这位哲人是:A．孔子B．孟子C．荀子D．老子6．据考古报道：最近在山西芮城的一座遗址中发现了一个陶罐，里面装有战国时期几乎每个国家的金属货币。这一发现表明:①商品与财富在不同区域间广泛流通②各国之间的经济联系密切③山西是当时各国货币的主要制造地④晋国是天下最富庶的

3、地区A．①②B．③④C．①②③D．①②③④7．北宋王安石变法以富国强兵为口号，改革涉及政治、经济、军事、文化教育等诸多方面，主要偏重于理财。下列措施与理财相关的是:①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④☆文明古国位置8．右图所示古文明的共同点是A．均发源于大河流域B．都曾有一神的信仰C．曾经使用楔形文字D．因外族入侵而中断9．右图描绘的是公元前5世纪下半期发生的一次政治集会。若为讲演者配上演说词，较为恰当的是A．我们要为民主政治而战B．任何人都可以担任国家公职7？C．基督降临人间就是为拯救人类D．“奥古斯都”就是我们的救世主10．恩格斯在评述中世纪大学时

4、曾经说到：“因为有了大学，所以一般教育，即使还很坏，却普及多了。”当时，“一般教育”得到普及的主要原因是A．摆脱教会控制B．师生自由探索C．商品经济发展D．市民阶层产生11．孝文帝曾颁旨规定:“凡士民三十岁以下者均须屏绝北语，具从正音”。旨中的“正音”是指A．平城鲜卑语B．中原汉语C．洛阳鲜卑语D．北方胡语12．中国历史上曾多次掀起变法与革新运动。就结果看，达到改革者预期目标的是A．商鞅变法B．王安石变C．洋务运动D．清末新政13．据史载：中世纪后期西欧某些城市的市民取得特许状而得以选举市长，设置市议会及成立法庭，实行自治。市民的特许状主要来自A．法兰克国王B．封建领主C．等级代表会议D．基督

5、教会14．托马斯·潘恩1776年发表的《常识》中有一句话：“所有正确的或合理的事情都为分离做辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。”潘恩呼吁“分手”的双方是：A．种植园奴隶主和工业资本家B．北美殖民地和英国政府C．美利坚合众国和大英帝国D．第三等级和特权等级15．公元156年，亚美尼亚商人艾拉希特斯在亚历山大城与当地皮匠西努耶发生经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据A．十二铜表法   B．罗马公民法C．罗马万民法  D．罗马自然法16．近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。…

6、…用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”。文中的“拂特之制”是指A．雅典民主制B．罗马隶农制C．西欧封建制D．欧洲庄园制17．关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是A．在动荡中进入中世纪B．在演变中走出中世纪C．在革命中实现民主化D．在变革中实践工业化18.公元前770年后的500年间，中国社会在动荡中实现着社会转型。这期间发生的国家形态的转型是指A．从“公天下”到“家天下”B．从“方国”到“封国”C．从“封国”到“帝国”D．从“帝国”到“共和”19．“帝裔里的近亲，亦即刘家的

7、叔伯、兄弟、从兄弟等封为王，功臣中之卿相则封为侯。他们的领域和直隶于中央的郡县犬牙相错。”文中的“帝”是指A．周武王B．汉高祖C．汉武帝D．光武帝20．自公元初年后的600余年间，长期威胁国家统一并制约中央集权的最大的分裂毒瘤是A．同姓王国叛乱B．藩镇割据力量C．少数民族政权D．地方豪族势力21．卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和