谢景康半期总结

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1、半期总结自打我入职到现在已经五个多月了，在这过去的五个月时间里，只有快乐，没有痛苦，都说每个人的成长都是痛并快乐着，而我却自打入职土门校区以来总是快乐的成长着，这些都缘于我们土门校区所有的伙伴们。同学校同系的王小艳虽说与建通签合同比我签的迟，但却比我到建通报到的早，并且她到土门校区比我整整早到两个月。这早到了两个月时间里，似乎王小艳飞速成长了。来到土门当然最热情的是王小艳，因为王小艳的原因，很快的我熟悉了建通的一些基本情况，熟悉了土门校区的一些基本情况，同时很快的认识了身边的每一个伙伴们，很快的和她们还有他和他打成了一片，再次感谢王小艳。在第一个月里因为我是新报到的老师，虽然经

2、常带小学生，经常给小孩子上奥数课，但是对于只给初中孩子上过两个月小班的我而言，接初中的孩子还有一点点的后怕，我怕，怕我带不好孩子，怕我的一不留神毁了一个孩子，孩子们都很单纯，并且孩子们都需要受到良好的教育，不能让孩子毁在我手里，这就是我第一个月心里的真实感受。心底里有一种渴望，想要让建通的其他老师们对我有一个好的培训，系统的培训，让我能真正有能力带好学生了再接学生，再给孩子上课，那才是我想要的，当然好不容易碰上一个特训营的训练，那次真的做好了去的准备，好想好想参加一下，体验一下，我只想证明一下自己，也是锻炼一下自己，想看看自己真的可不可以。虽然那次有好多人不想去但却去了，而我想

3、去却去不了，原因很简单，是因为很巧，同一时候，我接了一个叫罗航的学生，初一上完了，准备转校的学生。罗航，现信德中学初二学生，我接手的时候，成绩差不多就十分左右吧，罗航是我接的第一个孩子，第一个月本没打算要上课，带孩子的，但没想到从十五号接的罗航，但等到月末的时候，我已经给罗航上了五十个小时了，那么多的课，可罗航的成绩却只提到了六十分左右，我感觉自己很不称职，如此多的课，到暑假快结束的时候，才给孩子提了五十分左右，孩子及其家长本来寄希望于我，希望我能给孩子补补课，让孩子考上庆安中学的，但经过两个月的时间，却只给孩子提高了五十分，这于情于理都不合啊，突然的有种想打自己一把的冲动。那

4、个时候，真感觉我自己不是当老师的料，感谢建通的伙伴们，在那个时候一直鼓励我，一直帮助我，才让我慢慢的转变过来，慢慢的不再把一次的考试当回事儿，让孩子慢慢的真正学到东西，让孩子们每天都进步一点点，积少成多，感谢我们教学部的所有人，并且感谢我们的学管和咨询的信任。罗航的教学给我很大帮助的要数我们主管了，不管从哪方面来说，这样的孩子这样的成绩，一般是很容易把成绩提上去的，可以我不知道要怎么提成绩，多亏了我们主管在一边指导，告诉我应该怎么做，不停的跟我交流，给我在提高罗航成绩上给了很大的帮助。入职第二个月也是暑假最后一个月，我带的孩子也多了起来，很意外自己接到了一个小班，初一数学小班。

5、虽然小班里的孩子不多，只有三个，这三个小孩子有两个来自城西客运站那边，听说要坐好几次车，每上一次课都得倒两次车，坐大概一个小时的车才能来到建通，才能让我给他们上课,我很珍惜这次上课的机会，因为第二个月的时候，我也学生也不多，只有罗航，赵珈艺还有初一小班。赵珈艺也是经过526考试上来的初一新生，所以说我的课很轻松，所有才有更多的时间来给孩子们备课。由于给初中其他年级的孩子上数学课，深感学生基础知识的不扎实，所以想给孩子们打好—个基础，所有我选择将孩子的基础打好，让他们上初中后能有一个好成绩，所以在学习第二章知识的时候，我上的很仔细，每一章每一节内容，我都仔细的去研究，去整理，每—

6、节课上都是引导式的教学，让孩子们慢慢的总结、推导，慢慢的引入新的知识，以概念入手，到最后一次考试的时候才发现，孩子们学的都很好，起码第二章的内容学的很好。通过给初一小班上课后，我更加坚信一个真理，那就是要给孩子们多讲讲基础的知识，不能一味的给他们说答案，而是要不停的引导，引导他们自己去学习，去探索，教会他们学习的能力，让他们有能力自己去学习，这才是我们做老师的最高境界。随着时间一天天的过去，慢慢的熟悉了土门的一切，熟悉了所有的教学环节，慢慢的将自己身上的稚气退去，不想让别的家长再说我二十一岁了，我要以成绩论结果。事实证明，黄天不负有心人。人带的所有孩子，除了初二小班的孩子，成绩

7、都基本提高了，对于每一个孩子确实有不同的教学方法，但他们都有一个共同的特点，所有的孩子都不喜欢做题，都比较懒，他们只要会了，就再也不想尝试了，对于不会的更不想做，而对于一些计算题，他们却过多的依赖于计算器，这样很不好，很多孩子失去了基本的计算能力。就像那天我在给我的一个孩子上课的时候，不让她用计算器，他乘除法还行就是加减法竟然已经不会了，有时候连十二减八都不会，我感到很可怕，所以我觉得更加不能让孩子用计算器了，不想让他们失去基本的运算能力。随着给大孩子们上课，慢慢知道了小学孩子更需要什么，以