湖南省永州市2017年初中语文毕业学业水平试题

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1、湖南省永州市2017年初中语文毕业学业水平试题温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分150分，考试时量120分钟。2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交冋。一、语言积累与运用（共30分，选择题每小题3分）1.下列各组词语屮字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.芳馨■(xing)禁锢众目睽睽（kui）••相形见拙B.阴霾•(mai)感概广袤无垠（mao）•无与纶比C.匀称•(chon)消释相得益彰（zhang）•持之以恒D.绮丽(qT)沉

2、吟孜孜不倦（zhl）格物至知2.下列加点词语运用不正确的一项是（）•••a.7k州市提质阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。••••B.今年五一假期，前来零陵“东山景区”游玩的人络绎不绝。••••0.为了纪念唐代书法大家怀素，“首届怀素草书学术论坛”活动在永州职业技术学院举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。••••D.世上无难爭，道贺高速的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。3.下列语句中没有语病的一项是（）••A.5月10口，大约一百名左右的青年志愿者在冷水滩参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全

3、，防止不要发生意外事故。0.为了规范义务教育阶段招生行为，永州市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住一环境，又能发扬文化旅游产业。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想屮，我们会有所感悟。①这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。②看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。③有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦

4、朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤A.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④1.从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是（）••A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖屈相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖屈相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”2.综合探究与运用（10分）“各地屮小学把足球列入

5、体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”（摘自2015年3月16口公布的《中国足球改革发展总体方案》）（1）请探究上面这段文字，用自己的语言说说从中获得的信息。（3分）（2）7k州市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。（3分）①②③（3）小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不•下10场比赛，慢慢地，妈

6、妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？（4分）7.名著阅读（共5分）“他远不只是音乐家小的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友，当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”（1）选文11!自法国作家罗曼•罗兰的《》。该书叙述了徳国

7、咅乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国•作家的人生故事。（2分）（2）请结合原著，说说书屮三个伟人有哪些共同的特点。（3分）二、古诗文阅读（共28分，选择题每小题3分）（一）文言文阅读（15分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室Z美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为Z：是亦不可以已乎？此Z谓失其木心。【乙】孔子见齐景公，景公致廩丘①以为养②。孔子辞不受，

8、入谓弟子口