选修3-3第一章《分子动理论》学案

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1、选修3・3第一章《分子动理论》学案(一)知识网络物体是rh大量分子组成的分子的大小:阿伏伽徳罗常数油膜法测分子直径:W分了永不停息的做无规则的热运动丿扩散现象布朗运动彩响剧烈程度的因素:温度分子动理论丿分子间存在相互作用力分子之间同时存在着引力和斥力分了力随分了间距离的变化关系分子动能:温度是分子热运动平均动能的标志内能分子势能:分子势能随分子间距离的变化关系I台匕(物体内能的决定因素:温度和体积内能q内能和机械能的区别(二)题型精析一、关于阿伏加德罗常数的计算【例题1】(双)若以M表示水的摩尔质量,/表示在

2、标准状态下水蒸气的摩尔体积,〃为在标准状态下水蒸气的密度,心为阿伏徳罗常数,叫、乙分别表示每个水分子的质量和体积,下而是四个关系式:其中不正确的是()宀旦2為C•叫浑D.吟普加()N”)NaNa【例题2】若已知阿伏伽徳罗常数、物质的摩尔质量、摩尔体积,则不可以计算出()A.固体物质分子的大小和质量B.液体物质分了的人小和质量C.气体分子的大小和质量D.气体分子的质量和分子间的平均距离【变式1】.(双)某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为7,密度为°,每个分子的质量和体积分别为加和%,则阿伏加徳罗常数M可表示为()

3、vMMA.N=—B.—C.=—D.=—乙加加pv.【变式2】.从下列哪一组数据可以计算出阿伏加徳罗常数()A.水的密度和水的摩尔质量A.水的摩尔质量和水分子体积B.水分子的体积和水分子质量C.水分子的质量和水的摩尔质量方法总结对微观量的估算①分子的两种模型:球形或立方体模型②利用阿伏加德罗常数是联系微观量与宏观量的桥梁作用进行估算.设一个分子体积匕)和分子质量加()(微观®);lmol固体或液体的体积rmol(摩尔体积)和质最Afmoi(摩尔质量)(宏观量)、物质的体积?和物质的质量M.则有a.分子质量:加b

4、・分了体积:%"叔N八对于气体,人应为每个气体分了所占据的空间大小)C.分了人小:齐=严(固体、液体一般用此模型)立方体模型:d=^(气体一般用此模型,〃应理解为相邻分子间的平均距离)d.分子的数量:特别注意,设一个气体分了的质量为叫和体积为Ki,则叫=PV^不适用O二、关于布朗运动的问题【例题3】(双)关于布朗运动,下列说法中正确的是()A.悬浮在液体或气体屮的小颗粒的无规则运动就是分子的无规则运动B.布朗运动反映了液体或气体分了的无规则运动C.温度越低吋,布朗运动就越明显D.悬浮在液体或气体中的颗粒越小,

5、布朗运动越明显E.布朗运动是悬浮在液体屮的花粉分了的运动,反映了液体分了对I古I体颗粒撞击的不平衡性【变式3】.墨汁的小炭粒在水中做布朗运动的现象说明()A.小炭粒的分子在做剧烈的热运动B.水分子在做剧烈的热运动C.水分子之间是有空隙的D.水分子Z间冇分子作用力方法总结布朗运动的剧烈程度与题吐1沁度直红注意点:①形成条件是:只要微粒足够小。②温度越高,布朗运动越激烈。③观察到的是宏观的固体微粒(不是微观的液体和气体分了)的无规则运动,反映的是液体和气体分子运动的无规则性。三、有关分子力、分子势能的问题【例题4

6、】设有一分子位于如图所示的坐标系原点0处不动,另一分子可位于x轴上不同位置处,图中纵坐标表示这两个分子间作用力的大小,两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系,£为两曲线的交点,则()A.〃表示引力,c〃表示斥力,e点的横处标可能为1015mB.a方表示斥力,cd表示引力,e点的横坐标可能为101()mC.〃表示引力,cd表示斥力,纟点的横坐标可能为l()T°mD.血表示斥力,cN表示引力,e点的横坐标可能为10_,5m【例题5】(双)如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子

7、对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F>0为斥力,FvO为引力,°、b、c、d为x轴上四个特定的位置,现把乙分子从a处静止释放,则()yA.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动B.乙分子由。到c做加速运动,到达c时速度最人IcbaC.乙分了由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少O:D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加【变式4】.分子间同时存在吸引力和排斥力,下列说法正确的是()A.固体分子间的吸引力总是人于排斥力B.气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸

8、引力C.分子间的吸引力和排斥力都随分了间距离的增大而减小D.当分了间距离小于%时,斥力比引力增大得快,分了间的作用力表现为斥力;当大于々)时,斥力比引力减小得快,分子间的作用力表现为引力【变式5】当两个分子从相距很远处逐渐靠拢直到不能再靠拢的全过程中,分子力作功和分子势能的变化情况是OA.分子力一直做正功,分了势能一直减小B.分了力一直做负功,分了势能一直增加C.先是分子力做正功,分子势能减小,后是

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