2017-2018学年度下学期德育′工作计划

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1、2017-2018学年度下学期德育'工作计划2017——2018学年度下学期德育工作计划范文.这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作，面对已经在中学生活半年的学生，他们已经熟悉了教师的工作性•质和数学学科的特点，两级分化的现象也在出现，为了避免这种情况的发生，应该及时的对学生进行学习目的教育，爱国主义教育、热爱科学的教育,辩证唯物主义观点的教育，在H常生活中培养学生良好的学习习惯和独立思考问题的能力、以及克服困难、团结合作的精神。根据学校的德育计划结合我的实际情况制订计划••一•联系实际，进行学习目的教育.数

2、学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主•动性和积极性,深入浅出地进行学习目的教育。二•结合教学内容，对学生进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。数学教材中有很多插图和应用题，教学时选择富有教育意义、形象生动的插图，有说服力的数据和统计材料，以及数学史料等内容,进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。三•在日常生活中进行良好学习习惯的教育通过教师对学生的示范作用以及对学生的严格要求，来培养学生良好学习

3、习惯。通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。2017——2018学年度第一学期期末考试计划.离期末考试还有20多天的时间，各学科的教•学都已接近尾声，本周五都能结束新课程，开始了紧张、有序的复习工作。俗话说编筐编篓，全在收口。复习是温故而知新的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话，•学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，提出以下要求：一、我们要明确考试时间

4、和内容，这样才能有的放矢的制定期末复习计划，期末考试时间是1月7、8、9三天・。具体安排进修学校还没有下发，只下发了考试范围和分数。1•各年级学科考试范围：除初三语文、数学、英语、物理、化学学科执行本学期中教部下发的初三工具学科第一学期教学进度安排意见外，其他年级学科按正常的教学进度命题。初三语文九年级上册全部、九年级下册第五单元数学，九年级上册全部、九年级下册反比例函数与相似三角形英语九年级上册物理.，十三章到十九章结束化学，第一单元到第八单元。2、试题式样：初一、初二、初三语文、数学、英语、物理、化学学科采用中考

5、题样（设答题卡）初一初二初三会考学科采用大连市学科会考题样。3、试卷检测吋间：语文（初一初二初三均120分钟）、数学（初一初二90分钟、初三120分钟）、英语（初一80分钟.、初二初三90分钟）、物理（初二80分钟、初三90分钟）、化学90分钟、政治、历史、地理、生物（60分钟）4、试卷卷面分值初一语文120分、数学120分、英语130分（听力10分）要求初一英语教师在复习时有针对性的对学生进行听力训练、政治、历史、地理、生物100分初二语文150分、数学150分、英语140分、物理100分、政治、历史、地理、生物1

6、00分初三语文150分、数学150分、英语140分、物理100分、化学100分政治、历史100分二、复习时间：根据咱们学校实际情况，从12月22日1月6日进入总复习阶段，期末复习在校时间共11天，时间比较短这就要求我们在期末复习期间做到短时高效。初三可以根据实际情况上新课，利用自习课深入班级复习，做到边上课边复习，但是不能为了赶进度而抢进度。初一初二必须按照学校复习要求进行复习。三、复习要求1、做好复习计划，要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的

7、复习计划。各备课组要结合各学科特点和学生实际，科学地制定期末复习计划，做到目的明确、方法得当、效果明显。计划要有针对性、实效性、时间分配要合理、从章节到单元，本周五下班前各教研组长负责将各备课组复习计划交到教导处。2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自的复习计划中4、要认真备好每一堂复习课，充分发挥集体的智慧，加强集体备课，要站在科学与高效的基点上，上好每一节复习课5、可以查阅往年该学

8、科的一些考卷，探究考查形式，要精心选择设计习题，不能以成套习题代替复习课。四、复习总体冃标:1、着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系我们现在大部分学生考试分数太低，学生整体及格率太低，说明基础知识掌握不牢，所以不要刻意追求偏题和难题。各学科教师要将基础知