[工作方案]五一主题教育活动方案

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1、五一主题教育活动方案　　篇一：五一主题教育活动方案　　一、活动目的：　　为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展＂我有一双神奇的手＂劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。　　二、活动时间：五月十八日至二十六日　　三、活动对象：一至六年级　　四、活动形式：现场竞赛。　　五、活动安排：（详见下表）　　六、具体细则：（详见各年级活动安排）　　七、竞赛办法：每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当

2、场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。　　八、比赛内容安排：第14页共14页　　1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。　　2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。　　3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。　　4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。　　5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。　　具体安排：略　　篇二：五一主题教育活动方案　　活动

3、目的：第14页共14页　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。　　情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。　　活动准备：　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。　　活动过程　　出旗仪式　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始　　二、出旗、敬队礼　　三、齐唱队歌　　活动内容　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。第14页共14页　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。　　全班同学听录

4、音。　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？　　全班同学（齐）：是！　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。　　全班同学（齐）：对，说到做到。　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。　　表演小品《帮妈妈做饭》。第14页共14页　　全班同学热烈鼓掌。　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品

5、中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。　　学生表演舞蹈。　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？　　学生上台讲故事。　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。　　（投影仪出示名人名言）　　（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基　　劳动创造世界。——马克思第14页共14页　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。　　组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计

6、时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）　　快速穿衣　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”　　（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”　　裁判评定，宣布第一名名单。　　（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）第14页共14页　　主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟

7、练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。　　今天的活动到此结束。　　退旗仪式　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！　　二、退旗。　　三、宣布活动结束。　　篇三：五一主题教育活动方案　　一、指导思想：第14页共14页　　在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关