[工作方案]端午节幼儿园亲子活动方案

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1、端午节幼儿园亲子活动方案　　端午节幼儿园亲子活动方案（一）　　活动名称：话说端午节　　重点领域：（语言领域、社会性领域）　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。　　活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。　　活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船

2、、胸前挂鸭蛋网）。第14页共14页　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。　　活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。　　端午节幼儿园亲子活动方案（二）　　活动名称：美

3、丽的龙舟　　（一）活动要求：第14页共14页　　1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。　　（二）活动准备：　　1、准备花片、积塑、各种玩具。　　2、组织幼儿参观龙舟的画展。　　（三）活动过程：　　1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。　　2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。　　3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教

4、师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。　　4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。第14页共14页　　5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。　　端午节幼儿园亲子活动方案（三）　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个

5、活动的目的。　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《XXDIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。　　活动主题名称：好玩的端午节　　活动目的：第14页共14页　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。　　3、配合幼儿园进行《XXDIY课程》宣传。　　活动规模：全园幼

6、儿、家长　　活动场地：幼儿园户外场地　　活动时间：3小时　　背景资料：　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸

7、身不被吞食。　　端午节幼儿园亲子活动方案（四）第14页共14页　　一、背景材料：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、主题目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传

8、统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、环境创设