第十单元《人文心声》之《人间词话》十则教案(人教版选修《中国文化经典研读》)

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1、第十单元《人文心声》之《人间词话》十则教案《人间词话》十则卩【教学目标】3了解王国维及著名的文学评论作品《人间词语》。“2、学习王国维的诗歌鉴赏理论，提高学生诗歌鉴赏的兴趣和能力。“【教学重点】“领会王国维“境界说”中“造境”与“写境”、“有我之境”与“无我之境”、.“入乎其内”与“出乎茎外”的区别与联系。卩【课时安排】三课时“第一课时一、释题，导入新课词话，即评论词的内容、形式或记载词的作者事迹的书。甫回顾“古之成就大事业、大学问者必经过三种境界”导入新课。二.知人论世1＞王国维(1877-1927),字静安，一字伯隅，号观堂，浙江海宁人。我国近代著名的学者

2、，清华研究院开创之初的“四大导师”之一。22岁前，在家乡接受传统教育，却不喜欢科场诗文，科举考试时，“不终场而归”。1898年后，到上海，接受西方哲学，希望借助西方哲学來解决现实人生中的困惑。1905年，王国维完成了《红楼梦评论》。1908年，开始连载《人间词话》。2922年，完成《宋元戏曲史》。辛亥革命后，政治态度日趋倒退。1923年，他欣然“应诏”北上，担任皇帝溥仪的“南书房行走”。1927年6月，北伐军进逼北京，王国维留下“经此世变，义无再辱”的遗书，投颐和园的昆明湖自尽。2、《人间词话》，王国维文艺哲学成熟的代表作。该书沿用中国传统的诗话、词话的形式，

3、将西方的康德、叔本华、尼采的美学观念利中国固有的诗、词、曲创作的丰富材料组合，兴之所至，随感而发，形成中国诗话、词话发展史上以“境界说”为核心的观点新颖、立论精辟的划时代论著。许多人把它奉为圭臬，把它的论点作为词学、美学的根据,影响深远。王国维的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。三、学生自读课文，概括课文所选的十则，涉及到几个方面的内容？三方面：①总纲，提出“境界”说，概括境界的意义。②一⑥从不同角度论述“境界”问题。⑦一⑩谈诗人的思想和艺术修养。四、齐读第一则，注意理解内容。问：作者心中的“境界”有何意义？本则在全文中有何作用？明确：有“境界”就有“

4、高格”，才能产生名句；开宗明义，全文总纲五、齐读第二至六则，联系注释，理解内容。师：既然作者认为“境界”在艺术创造中起决定作用，那么，什么是“境界”呢？2—6则，作者从不同角度来论述“境界”问题。1、第二则从什么角度谈“造境”“写境”的？二者有何区别于联系？明确：从创作方法的角度；“造境”是“虚构之境”，“写境”是写实之境，二者相互渗透，意即艺术境界既要描写自然又要表现理想，是理想与写实（浪漫主义与现实主义）的统一。境者，即以客观之笔写现实之境。如“缺月挂疏桐，漏断人初静”“雾失楼台，月迷津渡”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”等等，造境者，即以主观之笔

5、写虚拟之境，如“料得看看断肠处，明月夜，短松冈”“天接云涛连晓雾，星河欲转行帆舞”但这两者难以区分，因为写境中，诗人已将情绪融入其中，而造境中又是诗人基于对自然之境的观察揣摩后提炼出来的，“落花人独立，微雨燕双飞”“今宵酒醒何处”是写境还是造境？2、第三则阐述了几层意思？明确：从主客体关系的角度谈“有我之境”与“无我之境”；三层，例举什么是“有我之境”与“无我之境”，二者的观物方式，二者的创造有难易之别。有我之境，即意境中融入了强烈的主观情绪，我在境故在，境是为我而设；无我之境，则是只有意境而无情绪，“我”已消弭在这茫茫天地之间，物我一体，有境而无我，无我之境

6、在古诗文中很多，陶渊明以及唐代的山水田园诗人，都是个是高手。讨论思考：怎么体会“泪眼”一句、“可堪”一句的“有我之境”？怎么体会“采菊”一句、“寒波”一句的“无我之境”？见注5,此词极悲极苦极无奈之意，全都化入境中。首句深愁凝聚,庭院深深，烟柳帘重，非言庭院深柳叶浓，实言愁极深极浓。及至下阙见注5,狂风急雨隐现诗人心境，读来只觉无尽愁苦使人抑郁成狂。末句“泪眼”倍极哀怜，人生无奈，又何过于此？古代女了常见花落泪，对月伤情，泪眼问花，花儿也飞去。有情之人，无情之物都报以冷漠。反映词中女了难言的苦痛。女了无人同情的怅然若失之态，所以移情到景上。全词之境宛若全随情绪

7、而设，思之所及，有我方有此境，此即“有我之境”。注6此词上下阙意境有别，上阙迷茫失我，一种极为凄婉深切的苦痛在残阳下的杜鹃啼声中浸入骨髓；下阙愁绪转为深长，人生的苦痛无奈如远去不回的流水般绵延难尽。一句“可堪”可以说浸透了词人的痛楚和无奈，“贬滴之后，逢春寒，感孤独，听杜鹃悲鸣，见夕阳西下。凄厉的气氛，“可堪”二字刻画诗人自我形象。移谪居之恨到凄厉之景上。境中的寒春、孤馆、鸟啼、斜阳，无不深深印着词人的哀痛。无我则已不成此境，此亦“有我之境”。“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，“采菊”“寒波”二句表面上只有写景，实际上陶渊明安贫乐道，悠然自得闲适之情融化于

8、景中，隐藏其下。诗人悠然采菊，不经意间