2012年湖北省武汉市中考物理试卷

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1、2012年湖北省武汉市中考物理试卷第13页,总3页2012年湖北省武汉市中考物理试卷一、单选题1.学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是[    ]A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩2.关于运动和静止,下列说法正确的是[    ]A.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的D.“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时,它们是相对静

2、止的3.如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是[    ]A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏远离凸透镜C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜4.下列说法错误的是第13页,总3页[    ]A.将菜炒熟的过程中,分子热运动加剧,香味越来越浓B.将活塞迅速压下时,筒内空气的温度升高,蘸了乙醚的棉花燃烧起来

3、C.1Kg的汽油在气缸内燃烧放出的热量,就是汽油的热值D.由于沙石的比热容比海水的小,导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大5.下列四幅图中,利用相关部件减小压强的是[    ]A.铁轨下的路枕B.推土机的土铲第13页,总3页C.破窗锤的锤头D.篆刻刀的刀刃6.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的[    ]A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D.实验表明,力是维持物体运动的原因7.如图所示,一辆在水

4、平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是[    ]A.机械能不变,重力势能不变B.机械能变小,重力势能动能变小C.机械能不变,动能变小D.机械能变小,动能不变8.核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆.下列说法错误的是[    ]A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能第13页,总3页B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C.原子核分裂或聚合时释放出核能D.核能是一种不可再生的能源9.下列四幅图中,通电螺线管的极性标注正确的是[    ]A.B.C.D.10.下列装置中是利用

5、电磁感应原理工作的是[    ]A.电动机B.话筒C.电磁继电器D.第13页,总3页扬声器11.如下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象,将它们并连接入电路,下列说法正确的是[    ]A.通过甲的电流大于通过乙的电流B.通过甲的电流小于通过乙的电流C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大12.航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶

6、段,然后悬停在距离地面10m的高度处.飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s.假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是[    ]A.在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B.在上升的阶段受到的升力大于重力C.在上升阶段飞机的功率为3WD.在悬停阶段飞机升力的功率为3W二、填空题13.如图所示,一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”.这种风扇能喷射大小为微米级(1微米=              米)的水雾,这些水雾在            时  

7、            热量,使人达到“纳凉”的目的。第13页,总3页14.今年5月21日黎明时刻,在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象,这是由于光沿           传播,当月球运行至               之间时,挡住了一部分太阳光.太阳还在地平线以下时,人们就可以看到“金环日食”,这是因为太阳光穿过大气层时发生了              现象。三、实验题15.某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度。(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处.观察到横梁指针指在分

8、度盘中线的左侧,此时应向                       旋动平衡螺母。(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节               ,直到指针再次指在分度盘中线处.游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是               g。(3)把金属块浸没在装有50mL水的量筒中,这时量筒中的水面的位置

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