历史高考复习测试卷2

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1、宣城中学历史高考复习测试卷必修Ⅲ第二单元本试卷满分100分，考试时间50分钟。一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“世界上最快乐得事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自A．普罗泰戈拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德2．当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座

2、新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明A．古希腊人具有法律至上观念B．古希腊实行城邦民主制度C．古希腊人具有人文主义精神D．古希腊人誓死捍卫城邦领土3．（2012年福建）15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播D．启蒙思想影响巨大4．下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇A．把高度的科

3、学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起B．在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就C．实现了文艺复兴时代关于人的全面发展的理想D．在艺术与科学领域都是新时代的巨人5．在上海世博会的意大利馆内展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》，这位画家曾宣称“画一个苹果和画一位圣母具有同等的价值”。这些画与传统绘画的本质区别在于A．不再是以宗教人物作为题材B．体现生命的真实而非神：C．反映资产阶级对现世生活的追求D．借以对黑暗社会的批判6．马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出：“的确，路德战胜了虔信造成的奴役

4、制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，他把僧侣变成了世俗人，是因为他把世俗人变成了僧侣。”对此理解正确的是①材料中第一个“权威”是指天主教会及其神学②材料中第二个“信仰”是指路德创立的新教派③“僧侣变成了世俗人”是指一些教士脱离教会④马克思用辩证方法分析了路德改革的双重影响A．①②B．①④C．②③D．③④7．马丁·路德认为：“凡国家社会合法的制度都是上帝美好的工作；基督徒从政，司法，照宪法及现行有效的法律治理政事，按律科罪，开正义之战，从军，订合法的契约合同，置产，官府吩咐起誓，以

5、及嫁娶等，均无不可行。”由此可见，马丁·路德A．提出王权高于神权主张B．具有近代法治意识C．强调教会经济管理职能D．开启宗教改革大门8．（2012年重庆）伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．推崇人性9．（2012年海南）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是A．以民意制约权力B．以道德制约权力C．以权力制约权力D．以权利制约权力10．（2012年山东）“兴起于18世

6、纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指A．反抗权威，强调个人自由B．崇尚理性，重视法制C．崇尚理性，强调个人自由D．反抗权威，重视法制11．“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一，因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”该观点体现的主要精神是A．自由主义B．人文主义C．人道主义D．理性主义12．“要寻找出一种结合形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每一个结合者的人

7、身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并仍然像以往一样地自由。”上述材料论述了下列哪一观点A．人民主权B．法律面前人人平等C．社会契约论D．天赋人权13．马克思和恩格斯曾说过：当英国进行了工业革命，法国进行了政治革命的时候，德国进行的是、也只能是思想革命。以下解读正确的是A．三种类型的革命极大地塑造了近代西方文明B．不同类型的革命是由不同的民族性格决定的C．革命由经济、政治再到思想领域，符合唯物史观D．马、恩的判断体现了对德国革命的失望心情14．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思

8、想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想15．伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我