数组与自定义类型

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1、5.1数组的概念5.2数组的基本操作5.3数组应用举例5.4控件数组5.5自定义数据类型数组与自定义数据类型第5方法1：把10个学生的成绩均赋值给一个变量。Dimi%,s!,a!,avg!,p%Fori=1To10a=Val(InputBox("Enteranumber"))s=s+anextiavg=s/10Printavgp=0Fori=1To10a=Val(InputBox("Enteranumber"))Ifa>avgThenp=p+1nextiPrint"高于平均分"&avg&"的学生共有"

2、&p&"人"引例:求一个班10个学生的平均成绩，统计高于平均分的人数。2分析表明：程序中采用一个变量a,只能保存最后一个学生成绩,无法保存所有学生成绩,因此，在统计高于平均分人数时,不得不重复输入成绩，这种方法存在着：（1）重复录入数据：用户输入数据的工作量成倍增加；（2）容易出错：若本次输入的成绩与上次不同，则统计的结果不正确。3如果使用：A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8，A9，A10Dims!,p%,Avg!,A1!，A2!，A3!，A4!，A5!，A6!，A7!，A8!，A9!，A

3、10!A1=Val(InputBox(""))A2=Val(InputBox(""))A3=Val(InputBox(""))A4=Val(InputBox(""))A5=Val(InputBox(""))A6=Val(InputBox(""))A7=Val(InputBox(""))A8=Val(InputBox(""))A9=Val(InputBox(""))A10=Val(InputBox(""))方法2：用多个变量保存每个学生成绩。s=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+A9+A1

4、0Avg=s/10P=0Print"10个学生平均分数为"&AvgIFA1>AvgThenp＝p+１IFA2>AvgThenp＝p+１IFA3>AvgThenp＝p+１………..Print"高于平均分"&Avg_&"的学生共有"&p&"人"4如果使用：A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8，A9，A10方法2：用多个变量保存每个学生成绩。优点：能够保存每位学生的成绩,不用重新输入采用定义多个变量的方法虽然解决了成绩保存的问题，但当数据量较大时，程序编写麻烦，不易实现或者无法实现。如果将A后面的

5、下标改为i，使用循环为其赋值程序会更简洁！解决方法：利用数组可以很方便的实现！5方法3:用数组实现Dima(1to10)AsInteger,s!,Avg!,p%,i%‘数组定义s=0‘求成绩总和Fori=1To10a(i)=InputBox(“输入第"&i&"位学生的成绩")s=s+a(i)nextiAvg=s/10‘求平均成绩p=0Fori=1To10‘统计高于平均分人数Ifa(i)>=avgThenp=p+1nextiPrint“高于平均分”&Avg“的学生共有”&p“人”结论：数组能始终保持输入

6、的数据，一次输入，多次使用。使用数组，能在程序中引入循环，简化程序编写。65.1数组1、数组的有关概念（1）数组：是一个由多个同类型变量组成的数据集合，简单的讲就是一组同类型的变量。（2）数组名：这组变量有统一的名称，就是数组名。（3）数组元素：构成数组的成员。每个数组元素和一个普通变量一样能存放一个数据。（4）下标：用来标识数组中的每一个元素的序号。如，有一个数组a（n），数组元素可分别表示为：……a(1),a(2),a(3),a(4)……75.1数组2、数组的特点（1）数组由若干个数组元素组成，数

7、组元素的数据类型一致。（2）数组元素是有次序存放的，下标代表它在数组中的位置。（3）数组中各元素之间有内在联系，在内存中占连续的一段存储单元。83、数组的分类（1）按照定义时数组元素个数确定与否，数组可分为：静态数组：定义时数组元素的个数就已经确定（大小不可以调整）动态数组：定义时数组元素的个数不确定，在程序运行时根据需要才确定数组元素的多少（大小多少可以调整）（2）按照数组元素下标的个数，数组可分为：一维数组：数组元素有一个下标二维数组：数组元素有两个下标多维数组：数组元素有多个下标91.一维数组(

8、A(0)A(1)A(2)A(3)A(4))一、按下标的个数分2.二维数组A(0,0)A(0,1)A(0,2)A(1,0)A(1,1)A(1,2)5.1.1数组的分类3.多维数组DimA(1,2)AsIntegerDimA(4）AsInteger10二、按声明时数组元素个数是否确定分1、静态数组特点：定义时数组元素的个数就已经确定（多少不可以调整）2、动态数组特点：定义时数组元素的个数不确定，在程序运行时根据需要才确定数组元素的多少（多少可以调整）111、