语文自主学习情况的问卷调查

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1、三县堡乡中学年级姓名亲爱的同学,你好!为了更好地了解你口前自主学习语文的现状,更好地进行学生初步的语文口主学习能力的指导和培养,我们课题组设计了这份口主学习情况调查问卷。本问卷不涉及到个人考察,只是深入了解白主学习的现状,并将其结果作为课题研究的数据统计。()1、你喜欢语文吗?A、喜欢B、不喜欢C、还可以D、不太喜欢()2、你认为你的语文课教师教学屮重视你哪方面的培养?A、知识与技能B、自学能力C、情感、态度、价值观D、都重视()3、你认为在语文学习中预习很重要吗?A、非常重耍B、很重耍C、预不预习都可以D、没必耍()4、你的语文课教师教学中对你进行口学能力培养与

2、训练吗?A、经常训练B、很少训练C、不训练D、训练但效果不大()5、你的语文教师教学屮是否指导自主学习的方法?A、指导B、有时指导C、不指导()6、你能用语文课上所学知识分析解决生活中的问题与困难吗?A、能B、感觉能但解决时力不从心C、不能()7、在语文作业屮遇到困难,你是怎样面对的?A、求助老师B、找同学帮忙解决C、找家长帮助D、逃避()8、在课余时间,你能主动进行课外阅读吗?A、能B、有时能C、不能()9、你认为语文白主学习有助于你的语文成绩的提高吗?A、有助于提咼B、影响不大C、没有提咼()10、你认为哪种教学方法有利于你知识、能力、情感的培养?A、教师讲授

3、B、学生自学C、教师引导下的多种学习方法相结合()11、你的家长在你的语文学习中能给你加以指导?A、不能B、能C简单的能、难的不能()12、你学习语文课的兴趣如何?A、兴趣很大B、根据教学内容决定C、不感兴趣三县堡中学各位老师,感谢您在百忙中参与本次调查,请您根据自己的想法与情况认真如实填写,谢谢!(可多选)()1、您认为在教学屮重视学生自主学习能力的培养有必要吗?A、有必耍B、没必耍C、无所谓()2、您在什么情况下注重对学生语文自学方法的指导?A、平吋备课上课B、上公开课吋C、优质课比赛吋()3、您是怎样指导学生自主学习的?A、布置预习B、发导学案C、课堂上D、

4、课后作业()4、您基于什么原因培养学生自学能力和自学方法?A、课改需耍B、学校教学耍求C、教学需耍D、学生发展需耍()5、您认为自主学习的重要性是什么?A、有效地提高课堂教学效率B、发挥学生自身的巨大潜能C、发展全体学生D、提高学生的素质()6、您如何激发学生自主学习?A、激发学生学习兴趣B、加强学生自主学习的指导C、创设自主学习的情境D、培养学生自主学习的习惯()7、您是怎样看待培养学生自主学习这一问题的?A、早该重视B、迫在眉睫C、非常有必要D、无所谓()8、您通常采用什么教学方法落实自主学习的?A、讲授法B、多种教学方法结合c、探究法d、导学法()9、在自主

5、学习的处理与达成上,您认为最困难的是什么?A、方法的指导B、兴趣的激发C、学生的自主学习意识D、三者的有机结合()10、您平吋如何检测学生自主学习达成度的?A、课堂提问B、观察学生平吋行为C、看学习成绩我们课题组于2013年1月,将着手进行《在初中语文教学中培养学生口学能力研究》的这一课题研究。为了更清楚地了解我校学生语文自学能力的现状,特设计了这份《三县堡中学语文自主学习情况的问卷调查》,并在我校老师和学生中做了一次问卷调查。本次问卷,学生共发放100份,收IHI100份有效问卷。老师发放30份,收回30份有效问卷。经过认真分析、比较,做如下报告。-、关于学生方

6、面(一)、学生语文学习能力现状我们这所学校地处农村,家长的知识水平较低,对学生的学习并不太重视,留守儿童较多。根据调查问卷分析,我校学生的语文自学能力普遍偏低,但是喜欢学习语文的50.7占%,有预习课文习惯的占10%,能坚持认真听老师讲课的占45.3%,积极主动地找同学、老师解决疑难作业的占8%,能积极主动地完成家庭作业后再去玩耍的占48.7%,认为老师在教学中能培养学生自主学习能力和方法的占49%。透过调查,我们可以看到,相当多的学生,他们的自主学习意识是模糊的,自主学习能力还是低层次的,仅仅停留在读、背、写等一些机械重复的作业上。他们习惯于做容器,依赖于教师的

7、搀扶,学习效率低,有的甚至丧失学习兴趣,由“不会学”导致“不爱学”和“不愿学”。教师对学生的自主学习能力和方法的培养做的还不够另外,我们通过课间个别谈话以及阶段考查,发现不少学生上课学得死,不会权宜,不懂应变;学习过程中,发现问题、分析问题、解决问题的能力缺乏,存在着严重的思维惰性;课前或课外,如果老师不明确具体的学习任务,部分学生就会漫无冃的,无所事事,无所适从;学生学不得法,学得苦,学得累,常常费时长,收效微,学习效果不理想。看来,引导学生确立自主学习意识,形成口主学习能力,养成口主学习习惯,已迫在眉睫。(-)、原因分析1、家庭指导的缺失据统计,我校众多的外出

8、务工子弟,

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