苏教版六年级上册语文第七单元语文测试卷

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1、苏教版六年级上册语文第七单元语文测试卷-、积累花园。＜42分）1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分）勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通，这样的好习惯，我们从小就应该养成。2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（8分）jianshangfeixiangxiongmaoyuzhaoshunjianpdihudisongxiebaokud3、同音字辨析。（6分）xiang）和）细翱（宁死不（jian刻舟求（）一（）双雕）赏踢（）子xie坚持不（）一（）千里（）气推（）责任4、选择下面各句的正确答案,并把答案的

2、序号填在横线上。（4分）⑴下面哪一句广告语将出了“永不停步，不断进取”的精神？（）A.李宁：一起皆有可能。B.澳柯玛：没有最好，只有史好。C.新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。D.科龙：质量取胜。⑵以下句子词序变化后意思差别最大的一句是（）A.他家来客了。他家客来了。B.我吃了饭再去。我去了再吃饭。C.也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D.有你们看的书。巧有你们看的。5、根据要求做答。（8分）⑴小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）⑵把卜面句了换个说法，保持意思不变。认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗?⑶今天屮午下了一

3、天的雨。（直接在原句上修改）⑷把“勃朗特姐妹虽然成年累月在艰难中谋生，但始终没有停止过写作尝试。”这句话分成两句话。6、根据课文内容填空。（14分）⑴“古人学问无遗力，,,。”这首《冬夜读书示子聿》是由而生发的感想，是—代诗人教育儿子子聿的，这从题中的”字可以看出来。这首诗告诉我们o让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言orfn诗人在《观书有感》屮表达诗人读书感想的诗句是“。”这首诗告诉我们O⑵去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我止准备去风景区游玩，爷爷说：“今大，你就不要去了，因为有一句谚语说得好',晩霞行千里'。”在爷爷的劝阻下，我留

4、在了家里。果然，中午就下起南来了。⑶欲知天下事,O，老师不过引路人。读书贵能疑，。初读好书，;重读好书，O二、阅读美苑。（12+18=28分）（-）学与问（节选）在求知的过程屮，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，

5、才明口了其中的道理。1.文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词：、O（2分）2.照样子写词语：花开花落、o（2分）3.哪句话概插了这段的意思?请用“”划下来。（2分）4.用“ss”画出沈括观察思考的语句。（2分）5.从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分）（―）快乐如风凯特一岀道就瞄准一T五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。又一次参加国际皿

6、联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，而带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走岀场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格

7、局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xudnxuan）风，变按部就班为急起直追，这才天卜-大乱，乱世出英雄.英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度捉高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一T五百米的领跑。凯特:照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（Idlud）下一大截。两圈Z后，凯特突然觉得反常，身边没冇人影，脑后也没冇脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当岀成绩、破纪录的大牌选手

8、，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈？是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一T五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、