浙江电大《人文社会科学基础》形成性考核册作业一

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1、浙江电大《人文社会科学基础》形成性考核册作业一:浙江（253）作业1一、名词解样：1、人文科学答：通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的白然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。2、社会科学答：是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。3、人文社会科学答：就是以人的社会存在为研究对彖，以揭示人的本质和人类社会发展规律为冃的的科学。二、填空题1、人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的

2、两部分：一人为中心的（人类社会）和以自然为中心的（自然界）。由此，人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即（人文社会科学）和（自然科学）。2、人文社会科学和社会科学同是以（人）为中心的科学，同是（人类）的口我认识。3、关于人的存在和发展，关于人类的历史和未來，需要人文社会科学和（自然科学）协同研究。4、按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（孕育奠基）阶段，二是（生成发展）阶段，三是（拓展反思）阶段。5、人文社会科学吋代性主要表现在：（研究对象）的吋代性，（研究主体）的吋代

3、性以及人文社会科学理论的时代背景因素。6、人文社会科学在（阶级社会）中一般具有某种阶级性。7、教材将人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及（社会管理）功能、（社会决策）功能、（咨询）功能8、一般人所说的文明是指人类社会进步和开化的程度，它包括（物质）文明和（梢神）文明从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一期构成了（精神文明建设）的两项基本内容9、有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次，第一个层次是指各种思想意识观念等；第二个层次是指表现

4、笫一个层次内容的（物质载体）：第三个层次是指各种制度、风俗、10、现代咨询以（周密调查）和严格的（科学分析）为依据的。11、人文社会科学的一般方法包括：理性批判与（情感激发），定性研究与（定量研究）、直觉领悟与（技术分析）。12、由于人文社会科学的研究对彖表现出相当的（fi杂性）与（模糊性），所以定性研究显得尤为重要。定性研究的失当，往往会导致（定量分析）的失效。13、理性的直觉有三个特性，一是（非逻辑性）、二是（综合性）、三是自觉性。14、常见的几种抽样方法是（简单的随机抽样）方法，系统抽样方法，（

5、多级抽样）方法。15、实地方法包括以下研究方法：（观察法）、（无结构访谈法）、（集体访谈法）。三、选择题1、要科学的解释人的木质，就必须（C）A、用人的道德观念去揭示B、用人的感性欲望去揭示C、用人的社会存在去解释D、用人的理性认识活动去解释2、科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是山于（A）A、人类认识能力的局限B、事物的本质C、社会的需要D、科学口身的需要3、事实上，各种人文社会科学研究的最后H标都是人，只是它们研究人的角度、领域不同。研究时间中的人的学科是（C）A、新闻传播学B、人类学C、

6、历史学D、社会学4、研究人类社会的生产，交换，分配，消费等活动的学科是（B）A、管理学B、经济学C、法学D、政治学5、下列学科中没冇明显阶级倾向的是（D）A、政治学、历史学B、法学、新闻传播学C、伦理学、人类学D、语言学、考古学6、下列各项中不属于人文社会科学发展规律的是（D）A、人类社会实践和人文社会科学理论存在互动关系B、社会需要和人文社会科学H身发展辩证统一C、常规性发展和革命性发展相互交替D、历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步7、人文社会科学在发挥思想教育作用时最大的特征是（B）A、以情动

7、人B、以理服人C、借助于某种行政权力D、通过群众运动8、据90年代初专家预测，到2002年，中国人文社会科学20门一级学科屮排列将是（A）A、管理学B、经济学C、粋学D、法学9、计算机+插花艺术是对哪一个国家企业管理艺术的概括（D）A、美国B、韩国C、泰国D、H本1（）、在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种（B）。A、定量研究B、定性研究C、直觉领悟D、情感激发四、简答题：1、1人文社会科学与白然科学有何共同点？答：人文社会科学与H然科学的共同点是答：（1）都是人类对

8、客观存在的认识过程；（2）都是一种理论知识体系；（3）都是创造性的社会活动；（4）都是推动历史发展的实践性力量。2、20世纪人文社会科学与口然科学相比具有哪些基木特征？答：人文社会科学与自然科学相比具冇的特征冇：（1）具有某种阶级倾向性；（2）具有一定的民族性；（3）具有时代性。3、人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件？答：人文社会科学社会功能的实现，需要下列特殊的条件：（1）人文社会科学家要把口己的研究活动口学地与社会实践活动结合起来；（2）人